20xx醫(yī)學生實習報告(編輯修改稿)
2025-01-17 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時候認真聽老師的分析講解能學到很多東西，用筆記本記錄下來，過后自己看看片子，再結(jié)合書本鞏固知識。老師交班完后是學生交班，這個過程對我們學習有很大幫助，主要是提前準備交班病例的過程，每次準備病例都要仔細翻看課本，查閱相關資料，不懂的地方及時請教老師和同學，有時候和同學關于一個病例的相關知識可以討論一下午，雖然花了很長時間，但對這個疾病的影像診斷有了更進一步理解，讓人印象深刻。
在影像中心重點學習了中樞神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的影像診斷，還記得第一次診斷報告上出現(xiàn)自己名字的時候的緊張興奮，第一次正式交班的惶恐不安，第一次在科室大主任和同學面前的小講課…… 我提前準備好講解的病例，利用每天下午的時間和留學生進行交流學習，遇到不懂的問題及時查閱文獻資料，不僅理論知識有了進一步鞏固，還鍛煉了我的口語表達能力和文獻查閱能力，收獲頗豐。
醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學領域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)之一。醫(yī)學影像診斷學是醫(yī) 學影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎，根據(jù)圖像來進行疾病診斷的學科，以形象、 直觀為其特點。隨著新的影像設備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由結(jié)構(gòu)形態(tài)圖到功
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