20xx函授本科學(xué)習(xí)的自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-17 04:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你要倒給學(xué)生一杯水，你本人必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。（三）專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，征詢(xún)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提征詢(xún)技能，結(jié)課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我阻礙最深的是課文教學(xué)主征詢(xún)題的設(shè)計(jì)和征詢(xún)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。（四）存在的征詢(xún)題：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。盡管授課教師備課授課認(rèn)真
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