20xx初三班級工作參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-01-17 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。
嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲辦學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該獲得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。
五、加強家校聯(lián)絡
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習才能為核心，紀律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。
XX年初三班級工作計劃(二)
一、指導思想
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格治理思路，落實“自主治理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、鼓舞、開展”治理理念。
針對初三(6)英才班的實際特點，班級以“自信、標準、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建立核心，本學年加大力度，強化學習興趣、方法的培養(yǎng)，共同營建最正確學習氣氛，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。
二、工作目的與施行措施
(一)學風建立
第一個學月，總結初二下學期班級新課堂改革的成功與缺乏，充分認識到課堂改革的必要性，調(diào)動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。
微調(diào)學習小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標準、職責，組內(nèi)成立“一幫一”對子。
建立學習司，隸屬學習部治理，分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作，尤其是學風建立、學科培優(yōu)幫困、
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