20xx八年級班主任工作參考計劃第一學期1)(編輯修改稿)
2025-01-17 04:10 本頁面
【文章內容簡介】 特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內涵。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理。
XX八年級班主任工作計劃第一學期篇二：
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