20xx關(guān)于減負的心得體會小學生減負到底是什么鬼(編輯修改稿)
2025-01-17 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嗎，是讓學生自我麻痹。中高考能不看分數(shù)嗎?
學生：
學校學習任務(wù)不多，到學校就是玩，放學時才是上學開始時。
課外班任務(wù)太重了，好多作業(yè)，哪有時間寫學校作業(yè)?老師能不能連每周一次的作業(yè)也不要留了?
這幾種聲音都讓人揪心。
“減負”難道就是為了讓老師無事可做無為而為?讓家長焦慮不已轉(zhuǎn)移陣地?讓孩子傻乎乎地玩過童年，玩過學習能力培養(yǎng)黃金期?“減負”難道就是為了把孩子推向校外的培訓機構(gòu)?那還辦公立學校干什么?
“減負”到底是個什么洪水猛獸?
“減負”并不是中國首創(chuàng)，日本早就有減負先例。
但是從二十世紀七十年代開始的日本30年減負行動，造成的直接結(jié)果是什么?
公立學校逐漸瘦小，私立機構(gòu)日漸龐大。
中產(chǎn)家庭負擔倍增。
學生學習能力顯著下降，不僅沒有減負反而導(dǎo)致課外作業(yè)的負擔更重。
用腳趾頭想一想，可不是嗎?在學生最應(yīng)該增強學習能力的黃金年齡，全都減負了，放羊了，最終只能導(dǎo)致兩個結(jié)果，重視學習成績的家庭花錢在機構(gòu)給孩子買
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1