【文章內(nèi)容簡介】 我是北京工商大學的一名本科應屆生。通過我對貴銀行事業(yè)、業(yè)務的了解，并結(jié)合所學的專業(yè)知識，我認為貴銀行是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴銀行的一員，為貴銀行的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我
的平臺。
大學期間清楚意識到現(xiàn)代競爭社會需要具備強綜合素質(zhì)的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直非常注重自身能力的培養(yǎng)。
大學四年是我不斷錘煉，不斷升華的過程。父母從小就培養(yǎng)我獨立自主的能力，四年的大學生活更是使我獨立，堅強。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。對新型實物也有很快的接受能力。
我學習努力認真，以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)基礎知識的學習；積極參加學校組織的各類活動。取得英語專業(yè)四級證書，有較好的聽、說、讀、寫能力。獲得計算機二級證書，能熟練操作microsoft office辦公軟件，能很好地適應日常辦公。
我深知在大學不僅應學習到扎實的理論知識，也應該培養(yǎng)和鍛煉實踐動手的能力。我積極爭取每一個機會來鍛煉自己，在學校做班級團支書，參加各種社團活動；在國企單位財務部實習。在實習工作過程中謙虛，刻苦耐勞，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和強烈的團隊合作精神，工作能力強。曾在實習工作中為了確保填寫數(shù)字準確無誤通常會檢查三遍，曾一人加班到凌晨，最后高效無誤的通過了驗收。這些實踐活動鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力，提高了我的營銷意識和服務意識，使我具備了初步的營銷能力和良好的服務態(tài)度；促使我做事更加細心、謹慎、有條理。我對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。我相信這些都是在銀行工作所必須的品質(zhì)。
我深知以上對我即將開始的職業(yè)生涯是遠遠不夠的，在今后的工作中我會不斷學習，奮勇向前！
交通銀行作為國內(nèi)第一家全國性股份制商業(yè)銀行，憑借悠久的歷史和良好的信譽贏得了國內(nèi)外客戶的肯定。 交行的整體形象，管理方式，工作氛圍十分吸引我，是我心目中所追求的理想目標。我非常希望能進入貴銀行，使自己所學的理論知識與實踐相結(jié)合，讓自己的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我在此懇求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。我會用行動向您交出一分滿意的答卷！
隨信附上個人簡歷 ，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。此致敬禮篇三：大學生自薦書
大學生自薦書,大學生就業(yè)自薦書
?概述式：用一句話概述你最重要的求職資格和工作能力；如：首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿懷抱負積極進取的大學生開啟一扇希望之門。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
這是求職信的核心部分、關鍵內(nèi)容。一般首先要介紹自己的個人基本情況，包括學校、專業(yè)、層次。其次再進行條件展示，即圍繞你的求職意向突出自身與招聘條件、要求相吻合的知識、能力、性格、興趣和愛好，尤其是特長和優(yōu)勢。具體包括：知識水平（用知識面——理科學生要突出人文和社會學方面的知識，文科學生要突出自然科學素養(yǎng)，可以用閱讀那些課外書來闡述）；思想表現(xiàn)（政治素質(zhì)、作風、道德風尚等）、專業(yè)素質(zhì)（學習成績、受過哪些專業(yè)訓練）；基本技能（寫作、演講、計算機、英語、口才等）；社會活動能力（任職經(jīng)歷、組織過那些活動）和實踐能力（參加過那些社會實踐活動、培養(yǎng)了哪些工作經(jīng)驗等）。再次還要介紹本人的潛質(zhì)，可以用某一個事例暗示自己在某一方面的潛能，最后還可以略微評價一下單位的情況，以表明你對單位的了接和忠誠。
最后要說明有哪些附件附后。
（4）、結(jié)束語：
希望對方給予答復，并希望能有機會參加面試；
（5）祝頌語：用簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。
(6)、署名、日期：自薦人、日期：（大寫）
寫作要點：
（1）、針對性要強。應聘前要充分了解用人單位的招聘要求，根據(jù)用人單位的性質(zhì)、職位寫。
如對教師這個職業(yè)而言，首先要強調(diào)師范素質(zhì)和職業(yè)道德等，如三字一話、優(yōu)質(zhì)課試講、計算機水平（要求制作課件），同時還要清楚用人單位對相應學科教師的具體要求。具體來說，應聘物理教師的你要弄清用人單位對物理教師的具體要求；應聘化學教師的你要弄清用人單位對化學教師的具體要求；應聘生物教師的你要弄清用人單位對要求對生物教師的具體要求；應聘計算機教師的你要弄清用人單位對計算機教師具體要求等。有的教師不僅要承擔教學工作，還要求實驗室的管理工作以及課外興趣活動的輔導工作，如組織學生參加競賽，如全國物理知識競賽、中學生動畫制作大賽等。
對企業(yè)而言可以強調(diào)團隊協(xié)作精神和敬業(yè)精神。
對機關、事業(yè)單位強調(diào)政治素質(zhì)（黨員）和作風。
不要對用人單位過多的評議，過高就有“拍馬屁”的感覺，過低又讓人覺得不舒服，懷疑你的誠意。
（2）、主次分明。條件展示要有要點，不要面面俱到。不要把自己說成是全才（不謙虛也不真實）。也不要過分謙虛，讓人家覺得你什么也不會做，什么都不行。要突出針對應聘職位的有利優(yōu)勢。需要注意的是同類獎勵不要級別低的如班級活動獲獎等全部羅列出來，這樣反而突不出重點，混淆視線。重點展示自己的特長，如師范技；社會活動（如演講、寫作獲得過那些獎勵，可以證明你的文字功底、表達能力）；參加科技類活動比賽等；獲得過那些獎勵，證明你的動手能力，組織過那些活動，證明你的組織管理能力。
比如應聘幼兒教師，在思想素質(zhì)一欄就要突出“熱愛本職工作，懂得幼兒教育，有較強責任感（對獨身子女）。重點展示自己的特長如唱、跳、畫、英語（口語）等；強調(diào)自己的性格：活潑易和孩子打成一片，文靜對孩子有耐心，讓孩子有親和力。體育教師一定要強調(diào)身體素質(zhì)，尤其突出你的專長，如籃球等，還有專業(yè)素質(zhì)，幾級運動員、幾級裁判、參加過那些大型比賽，組織過那些活動（運動會或體育單項競賽，如三人籃球賽等）。比如幼兒藝體的付娟（舞蹈、編排）、體育系的陳靜都因為有突出的專長而被城七校、五中錄用。
對公務員，強調(diào)你的思想素質(zhì)：是黨員的一定要突出政治面貌（因為公務員都要經(jīng)過政審考核）；強調(diào)自己的性格：處事冷靜、沉穩(wěn)，不急噪以及你的能力如計算機（可能從事文秘工作、管理工作）、組織管理能力，選修那些相關課程，擔任過那些職務。
到外企應聘首先要突出你的英語能力、社交能力、公關能力和團隊協(xié)作精神。參加過那些社會實踐活動（如推銷工作、售貨員等，因為外企一般要求你具有一定的社會工作經(jīng)驗）總之，在條件展示中要突出“我有能力為應聘單位做些什么”。
（3）、語言簡潔，要有個性
a、不要過長，1000字左右，最好不翻面。
b、少說空話，言多必失。
c、語言流暢、樸實。不能有語法錯誤、錯別字、標點符號。
d、不過分謙虛。也不過分夸張。過分謙虛，表明自己能力不行。結(jié)果是否定自己的同時也被別人否定。不寫缺點并不等于不誠實?！拔覄倓偛饺缟鐣瑳]有什么經(jīng)歷，但我好學，什么都可以干，愿意到貴單位工作”。但如你說“什么都不會干”給人感覺就是不能用。e、文章要有個性（文如其人），切忌抄襲。用人單位面對相同的自薦書，只能一個也不會錄用。
總之，求職信不僅要針對性、突出重點和優(yōu)勢，還要謙虛謹慎，實事求是；態(tài)度誠懇，語氣謙和，要把自己放在一個正確位置上。
制作要點
a) 正文部分最好不用手寫，除非用人單位有特別要求或你書法相當好
b) 打印規(guī)范：a4紙、排版規(guī)范。
a：段落、開頭、空格
b：字號不要太大或太小。自薦書正文小四，題目用小三，大小才明了、合理c：字體：避免奇形怪狀的字。有些關鍵的句子或詞語可以加粗、黑體、斜
體、或加下劃線、背景色。一般“自薦信”用黑體字，正文用宋體。
（三）、個人履歷(表格，最好不翻頁)
內(nèi)容：
（1）基本情況：姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、學歷、專業(yè)、籍貫、身高、體重（營業(yè)員、演員、運動員）、畢業(yè)學校、通訊地址、家庭地址、家庭主要成員、聯(lián)系電話、（系辦、寢室、手機、家）、求職意愿。照片用最近的。
（2）教育背景（求學經(jīng)歷）：中學、大學
（3）專業(yè)知識：（學習成績）：專業(yè)基礎課、專業(yè)課、輔修或選修課、公共課(根據(jù)職位有針對性、選擇性的重新排列,也可將學校下載的打印成績單直接附在附件中)
（4）基本技能：普通話、英語、計算機、三字、相關證（會計資格證、律師資格證等）
（5）專長或特長（也含興趣）：只要對求職的工作有利的，都寫上。
（6）獲獎情況：最好是大學校級以上
（7）擔任社會工作（任職情況）
（8）社會實踐活動（工作經(jīng)歷）：主要是滿足有的單位提出的“有工作經(jīng)驗”
制作要點：個人簡歷五號字
（四）畢業(yè)生推薦表（學校統(tǒng)一印制）
（1） 本人的情況介紹：內(nèi)容真實、書寫工整、格式正確，用鋼筆或鉛字筆手寫。
（2）個人總結(jié)：一要全面。如思想素質(zhì)、學習成績、專業(yè)技能（各類過級說明）、社會實踐、實習等級、綜合素質(zhì)（師范生強調(diào)師范素質(zhì)）、獲獎情況，文體可采取先總后分或先分后總。最后要對自己下一個結(jié)論性的評定和求職意愿，如“我是一名有發(fā)展?jié)摿Φ摹⒑细竦拇髮W畢業(yè)生，能夠承擔某某工作”。二要圍繞求職意愿寫（如教師，結(jié)合教師素質(zhì)和能力，如公務員，結(jié)合單位和職位。）
（3） 學習成績：根據(jù)情況重新排列：按主次、時間、分類排列，可將不重要的或成績不好的省略
（4） 系輔導員意見：蓋章（簽字）年月日
（5） 系組織意見：蓋章（簽字）年月日
（6） 學院就業(yè)部門意見：蓋章（簽字）年月日
（7） 制作好后，再復印，再蓋章。
（五）附件
對自薦書