20xx五年級(jí)德育教育工作參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好適應(yīng)?！ ∪?、詳細(xì)措施 (一)品行培養(yǎng)為重點(diǎn)，促適應(yīng)養(yǎng)成 積極開展“十個(gè)好適應(yīng)”教育 本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)生中大力開展“十個(gè)好適應(yīng)”教育，分別是： (1)今日事，今日畢?！ ?2)講衛(wèi)生，不亂扔?！ ?3)重禮儀，講禮貌?！ ?4)守紀(jì)律，保平安?！ ?5)有秩序，講節(jié)約。 (6)拓眼界，知時(shí)事。 (7)孝父母，敬長(zhǎng)輩?！ ?8)讀故事，揚(yáng)美德。 (9)多效勞，勤實(shí)踐?！ ?10)講老實(shí)，守信譽(yù)?！ ∥迥昙?jí)德育教育工作打算(3) 新學(xué)期開場(chǎng)了，本學(xué)期依照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，我制定如下德育打算： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為適應(yīng)的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色?！ 《?、班級(jí)工作重點(diǎn)及目的班級(jí)教育工作 重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，接著進(jìn)展熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。詳細(xì)工作： 接著抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?！ 「愫冒嗉?jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)，構(gòu)成一定的才能。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展?！ ∈箤W(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知?！ ”景鄬W(xué)生奮斗目的： 構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，加強(qiáng)集體凝聚力?！ ?zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”?！ ￠_展個(gè)性專長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)良成績(jī)，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感?！ ?2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)爽朗的評(píng)比欄、展示臺(tái)、黑板報(bào)，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中遭到教育?！ ?3)開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 三、常規(guī)治理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有明顯的提高。如此，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！ ?2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)?！ ∥拿餍袨榉矫鏋檫M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的
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