20xx兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2025-01-17 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友、教室無(wú)投影的班級(jí)在一樓電教室觀看) 七、活動(dòng)流程 ?！ ??！ ??！ ??！ ??！ “恕⒒顒?dòng)要求 各班精心預(yù)備節(jié)目，提早作好預(yù)備，及時(shí)上報(bào)節(jié)目，認(rèn)真進(jìn)展彩排?！ ∮^看演出時(shí)，一切行動(dòng)聽指揮，觀看節(jié)目時(shí)，班主任留意組織好本班同學(xué)紀(jì)律，做文明觀眾。 篇三 一、活動(dòng)目的 通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)小孩都能找到本人的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)小孩的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓小孩在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育小孩有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、小孩們的認(rèn)識(shí)，通過(guò)開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)展，特制定此方案?！ 《?、活動(dòng)主題 團(tuán)結(jié)、文明、健康、爽朗、向上?！ ∪⒒顒?dòng)小組的成立 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：xx。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作) 成員：……。(負(fù)責(zé)詳細(xì)事物) 活動(dòng)組織小組： 組長(zhǎng)：xx。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織) 副組長(zhǎng)：……。(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排) 成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)) 四、活開工程及要求 班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大工程，要求全班的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程： ?、胚M(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神相貌展示?！ 、圃?shī)歌朗讀(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、方式不限)?！ 、羌t歌合唱(方式不限)?！ 、燃w舞。 ?、沙鰣?chǎng)?！ ∶堪喑说谝粋€(gè)工程之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有才能的班級(jí)可鼓舞多編12個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單?！ 「璩悾阂约t歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ?、趴梢允仟?dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下?！ 、票仨毰溆幸魳?lè)。此類節(jié)目可由xx教師、xxx教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。 其它類：此類可方便教師靈敏編排，相聲小品、講故事、方式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目通過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。 少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx教師安排，一年級(jí)班主任xxx教師負(fù)責(zé)配合，此工程由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。 為迎接六一兒童節(jié)，按照上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活開工程如下：繪畫競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫競(jìng)賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人)。作文競(jìng)賽此次只針對(duì)46年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，標(biāo)題為2個(gè)： 以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況。然后說(shuō)說(shuō)本人心目
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