20xx五年級(jí)班主任下學(xué)期工作參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓住養(yǎng)成教育，講標(biāo)準(zhǔn)禮儀。 開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 (二)深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?三)加強(qiáng)藝體工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)?！ 》e極參加學(xué)校藝體活動(dòng)?！ ⊥晟菩l(wèi)生檢查評(píng)比。 五年級(jí)班主任下學(xué)期工作打算三 一、情況分析： 本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差?！ 《?、本期奮斗的目的： 針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓舞學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。 讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)，并能持之以恒地堅(jiān)持下去?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣?！ I(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感?！ ±蠋熞獏f(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升?！ ∑桨步逃Ｗゲ恍?，警鐘常鳴?！ ∪?、實(shí)現(xiàn)目的的措施 扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng) (1)愛國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng)。 (2)以嚴(yán)重節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展方式多樣的系列活動(dòng)。 強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育通過評(píng)比優(yōu)勝小組、五星學(xué)生等方式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)展評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、守紀(jì)小標(biāo)兵等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。 合理有效地利用班級(jí)文化氣氛，展示學(xué)生個(gè)性、專長(zhǎng)，并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展賞識(shí)教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建立?！ 〈叽賹W(xué)生上好兩課三操，鼓舞學(xué)生積極參加體育鍛煉。 老師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步?！ 〕浞职l(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)班主任的小幫手充分發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益?！ 〗M織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的歡樂與痛苦，讓老師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通?！ ∥迥昙?jí)班主任下學(xué)期工作打算四 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是注重班會(huì)，開好班會(huì)，一是注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，注重的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康開展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生都是十幾歲的大小孩了，特別多道理都明白，但自尊心也特別強(qiáng)，直截了當(dāng)?shù)呐袚Q回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，確實(shí)是防止單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能實(shí)在協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境地。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不妨礙學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能獲得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些妨礙班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)
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