20xx主題班會教案初二親子活動方案溝通理解關愛和諧(編輯修改稿)
2025-01-17 03:38 本頁面
【文章內容簡介】 子（選五個家庭，每家6個土豆，比比誰家又快又好）四、歡樂互動活動目的：品味生活的細節(jié)，覺察生活平凡之中蘊涵的深化，重溫遺忘的溫情，增進彼此的理解。父母題我小時候您打過我的屁股嗎？為了什么事？請說出我的三個優(yōu)點？說說小孩讓您最歡樂的事？說說小孩讓您最擔憂的什么？請說一句讓小孩感遭到對他的信任的話。您為我的事失眠過嗎？說一句您不斷特別想說但不斷沒對我說的夸獎的話我在您眼中仍然小小孩嗎？請給我一個我特別需要的承諾。講一講您小時候做過的缺德事。1給小孩一個與學習無關的建議。1您最不喜歡小孩用什么方式對待您。1您最不喜歡我說的一句話。1您最喜歡聽我說的一句話。1您喜不喜歡我把您和其他成年人作比較，為什么？1小孩我想對你說。寶貝題請說一件父母的苦惱事。你有過與父母發(fā)生矛盾而失眠的事嗎？介紹一道父母的拿手菜。介紹父母身上讓你特別仰慕的品行。擁抱你的父母（10秒鐘）握緊父母的手，說一句感謝父母的話。你家里經常打麻將嗎？你如何樣對待？你希不希望父母多一點時間陪你？請給父母一個他們最滿意的承諾。告訴父母一件你做了但他們不明白的調皮的事。1給父母各提一個建議。1你最不喜歡父母以什么態(tài)度對你？1你最反感的一句話。1你最喜歡聽的一句話。1你喜不喜歡父母把你和其他同學作比較？為什么？1你喜不喜歡父母在別人父母面前議論你？1爸爸媽媽我想對你說五、我的心意你來猜活動目的：雙方通過禮物預備過程的選擇和考慮，考慮本人的家庭觀念和親情觀念，進一步考慮地點的需要和本人需要表達的情思，從而促進雙方的認識?；顒臃椒ǎ弘p方互贈親情禮物。禮物最好不要用錢買。選擇一些錢買不到的禮物。六、十指連心活動目的：通過手與手的親切接觸，架起心與心的橋梁?；顒臃椒ǎ河H子互換，蒙眼摸手。（2）室內活動：游戲一： 親子齊心走親子齊心走：小孩先給父或母親穿好鞋子，系好鞋帶，然后家長與小孩將兩條腿綁在一起，向前跑繞過障礙回到起點，先跑完者為勝。讓小孩在游戲中感受親情，體驗歡樂。 （1）、游戲方法：小孩手拿家長的鞋子，跑到坐著的家長處，為家長穿好鞋子、系好鞋帶，家長不得協(xié)助。兩人再用老師提供的繩子系住相鄰腿的膝關節(jié)處，共同向前繞過障礙物回到終點（起點），途中所系鞋帶、繩子松落則加五秒，原地系好后才接著競賽，期間秒表不停，用時少者為勝。 （2）、游戲規(guī)則：鞋帶、綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。除第一組聽信號開始以外，其余各組看到老師舉旗后，才能開始競賽，假設未犯規(guī)則退回起點重來。 （3）、分組方法：以每班實際人數(shù)一至八抽簽，共分八組，父子或母子配合。游戲二：指揮過障礙投籃指揮過障礙投籃：在游戲過程中體驗不同角色、位置的困難，感受互相協(xié)調配合帶來的歡樂，增進父母與小孩之間的互相理解，一起學習，一起成長。（1）、游戲方法：學生或家長手持籃球，一方指揮配合跨過和穿過障礙后把手中的籃球投入放在地上的籃筐內。（2）、游戲規(guī)則：
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