20xx下半年第一學(xué)期教務(wù)處工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對個(gè)別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的老師實(shí)行約談制?！ ?jiān)持開展性和構(gòu)成性評價(jià)，不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價(jià)制度，努力提高教育教學(xué)效率，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越?！ 〗虒W(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個(gè)重要組成部分。教務(wù)部門探究建立建全督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方法，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心和以學(xué)生為本的原則，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持大考后集中督導(dǎo)與平時(shí)隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合。要加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查，加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁老師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料，把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干老師申評、職稱晉升等有機(jī)結(jié)合，實(shí)在發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，接著推進(jìn)教研組活動(dòng)，確?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。 為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)老師專業(yè)化開展，努力探究校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動(dòng)，一是期中考試后組織開展漂亮老師課堂展示周活動(dòng)，展示課由老師自主申請，提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金；二是擇時(shí)舉行大文、大理課堂專題展示，積極研討高考新動(dòng)向，展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的咨詢題進(jìn)展分析、處理的策略或成果，學(xué)校也將進(jìn)展評比并頒發(fā)證書?！ ?三)全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作 兩個(gè)畢業(yè)班的中考，高考成績是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益的重要參數(shù)，在社會(huì)上具有極高的受關(guān)注度。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山，全體老師要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量第一的認(rèn)識(shí)，本著為學(xué)校開展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長奠基、為個(gè)人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量?！∫獌?yōu)化常規(guī)治理，創(chuàng)新治理方法，調(diào)動(dòng)班主任、任課老師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量，齊抓共管，提高治理實(shí)效； 、高考的研究，XX屆高考采納全國卷，加強(qiáng)對高考試題、考試說明、考綱變化、應(yīng)試策略等的研究，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)考試研究，包括考前研究、考后分析，找出短板，同時(shí)研究分析短板的成因，強(qiáng)化成績跟蹤分析，催促落實(shí)提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段的要求?！ ?，開展前途理想教育，樹立典范鼓勵(lì)學(xué)生，營建濃重的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。對高三畢業(yè)班更要加強(qiáng)方法指導(dǎo)，采取放電影策略，抓高頻考點(diǎn)，發(fā)揮錯(cuò)題本的作用，用好邊角料時(shí)間，構(gòu)建知識(shí)體系，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)； ，對考什么、怎么樣考、考到何種程度有一個(gè)明晰的把握；要親密關(guān)注并全力抓好臨界生，重點(diǎn)通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發(fā)揚(yáng)盯、關(guān)、跟精神，開開小灶，堅(jiān)持做到五多，即課堂多提咨詢，課后多談心，學(xué)法多指導(dǎo)，作業(yè)多面批，生活多關(guān)懷，抓好了臨界生，就贏得了高考的成功！ (四)抓好考風(fēng)建立，加強(qiáng)考試過程治理 學(xué)風(fēng)建立是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目的的支配下，求學(xué)態(tài)度、意志質(zhì)量及自控才能等方面的總體反映，是立足多元、讓每位學(xué)生享受合適本人的教育的
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