20xx下半年高三班主任工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育觀、人才觀和價值觀。以身作則，做領(lǐng)頭羊，不做牧羊人。 ，本著成材源于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和加強學生的自學認識?！ ?定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有咨詢題及時處理,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和榜樣作用?！ ?使任課老師心情舒服,樂于傳授,學生課堂輕松爽朗，積極進取，營建平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。 ,標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，注重學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主治理才能?！ ∪嗉壒ぷ鞯脑敿毷┬信c原則 教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)絡(luò)成一個整體，進展口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依托這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學生進展集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，加強集體凝聚力。與各任課老師配合，營建和諧的教育關(guān)系，也使學生體會到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中遭到教育。有打算的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導?！ 〗逃粌H要促進學生的全面開展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求構(gòu)成良好的學習習慣。進展心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作。著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，針對不同類型、不同接受才能的學生給以不同方式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到學生心田上?！ 》e極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生習慣才能、學習才能、交往才能與其他方面的特別才能?！ ∠齻鹘y(tǒng)思想教育大道理化的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動爽朗的成長?！ ∥野啻_定了以培養(yǎng)學生健全人格為主旨，以培養(yǎng)學生自主合作才能和良好學習習慣為目的的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面開展的優(yōu)質(zhì)人才?！ ∫?、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才?！ ≡诎嗉墭淞⒆鋈说谝唬鰧W咨詢第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生追求杰出，樂觀向上的人格質(zhì)量，使學生能客觀地認識自我，自覺治理本人的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學生做一個由于本人的存在，而使別人生活更幸福的人，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌治理，出優(yōu)質(zhì)人才?！ 《?、構(gòu)成文明班風，凝聚攏體合力?！ ∥拿飨蛏系陌囡L是良好習慣養(yǎng)成的根底，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深沉
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