20xx一年級4班上冊語文教學(xué)參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。 吃透新教材,深化理解學(xué)生,制造性地使用新教材?！ 〕浞掷枚嗝襟w,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〖訌娬Z文和兒童生活的聯(lián)絡(luò)。引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文?！ ≡O(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神?！ ≌J(rèn)真修改每課作業(yè),及時作好反應(yīng)、小結(jié)。 尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。 變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈敏方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能制造性地使用教材,進(jìn)展整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)絡(luò)。 識字教學(xué)遵照識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在詳細(xì)的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音學(xué)習(xí)生字,發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生運用經(jīng)歷規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字才能來獨立識字,鼓舞他們用本人最喜愛、最適應(yīng)的方法認(rèn)記漢字。積極倡導(dǎo)同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制造生字、詞語卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)
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