20xx下學期少先隊工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 ，作為期末評選文明班級的根據(jù)之一。
，使我校升旗儀式教育意義深入，同時為了讓學生得到更好的鍛煉，從各班選擇人員，以周圍的典范（通過班主任老師的指導與訓練）在每周一的國旗下講話直截了當讓學生上臺演講，鍛煉提升學生的才能。
。把雛鷹爭章活動同學生綜合素養(yǎng)評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進展綜合素養(yǎng)評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和標準雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性開展。
、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)視崗每日進展的檢查催促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行適應，爭做小紳士、小淑女。
5. 加強法制教育、平安教育。接著利用校會與班隊活動對學生進展經常性的平安教育，強化“平安重于泰山”的認識。每月進展了平安知識教育講座，加強學生平安認識
6. “家校牽手育蓓蕾”，關注未成年人心理健康活動。召開家長會，使家長理解學校，理解小孩，理解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為小孩成長營建健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用，進一步與家長進展溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導，構成家校結合絡。
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