20xx上學(xué)期小學(xué)三年級(jí)3班班主任(編輯修改稿)
2025-01-17 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德質(zhì)量和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可防止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義?！ 、墙M織好放學(xué)?！ 〗M織放學(xué)是班主任不容無(wú)視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在通過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)互相追逐，不恪守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須注重抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律?！ 〗M織和培養(yǎng)班集體?！ “嗉?jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依托的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)?！ 、糯_立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)?！ 」餐哪康氖前嗉w構(gòu)成和開展的動(dòng)力。班主任在理解和研究學(xué)生的根底
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