20xx最美的教育最簡(jiǎn)單讀書感悟體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常性的批評(píng)和打罵，怎么能培養(yǎng)出孩子的友善與平和呢?通過(guò)閱讀這部分內(nèi)容，我覺(jué)得要從本身做起，建立鼓勵(lì)的常規(guī)方式，用表彰和鼓勵(lì)來(lái)替代責(zé)備和批評(píng)，也許課堂上難免會(huì)有對(duì)事情的批評(píng)和指正，但是每個(gè)人都是那么的需要被發(fā)現(xiàn)和被關(guān)愛。我覺(jué)得作者的初衷就是
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讓每一個(gè)教育者明白，教育的最本真的源泉是要回歸，回歸當(dāng)初的美妙，一切的美妙。
《最美的教育最簡(jiǎn)單》讀書感悟領(lǐng)會(huì)篇4
假期中借閱了尹建莉的書《最美的教育最簡(jiǎn)單》，這是我品讀她的第二本書，第一本是在幾年前的一次家長(zhǎng)會(huì)前夕，突發(fā)奇想想與家長(zhǎng)交流一下家庭教育的科學(xué)性與藝術(shù)性問(wèn)習(xí)題，有針對(duì)性的到書店挑選了《好媽媽勝過(guò)好教師》一書，讀后如沐春風(fēng)，家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后好多家長(zhǎng)紛紛借閱，并通過(guò)飛信、ＱＱ等進(jìn)行了熱情交流?，F(xiàn)今再次手捧尹教師的潛心之作，頓覺(jué)倍感親切，深感此書理論扎實(shí)可靠、案例詳實(shí)可操作，讀來(lái)令人信服，當(dāng)真是萬(wàn)千家長(zhǎng)和孩子的福音。靜心品味，浮現(xiàn)于眼前的是我們?cè)撍徒o孩子的三個(gè)禮物： 最深情的禮物無(wú)條件的愛
孩子6歲之前的人格已經(jīng)基本形成，尤其3歲之前是建立安全感非常重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子還沒(méi)有和外界建立清晰的認(rèn)知，他最依賴的人就是母親，母親即世界，世界即母親，母親對(duì)待他的態(tài)度，就是這個(gè)世界和他自己對(duì)待自我的態(tài)度。這個(gè)時(shí)期，母親和孩子怎么親密都不為過(guò)，及時(shí)回應(yīng)孩子的情感需求、允許他親自動(dòng)手、動(dòng)腳嘗試這個(gè)世界，允許犯錯(cuò)，親自照顧他的衣食起居，以孩子的需求為中心。很多人說(shuō)這樣會(huì)慣壞孩子，其實(shí)這是一種誤解，這正是父母之愛應(yīng)該有的深度，讓小嬰孩時(shí)刻感知到自己是被照應(yīng)的，他對(duì)這個(gè)世界自然是感覺(jué)安全的，自我認(rèn)知也得到強(qiáng)化。假如這個(gè)時(shí)刻錯(cuò)失了，孩子終生內(nèi)心都有一處深深的心靈黑洞，那種不安全感會(huì)深深影響日后
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的人際交往。愛之深，情之切，很多父母往往沉醉在這種給予的幸福中，殊不知他們又進(jìn)入另一個(gè)極端，變成了替代父母，剝奪孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，替他決策人生的交友、學(xué)習(xí)、游玩等事項(xiàng)，這就是溺愛，本質(zhì)是父母愛自己的偉大與奉獻(xiàn)。無(wú)條件的愛就是不因?yàn)楹⒆邮鞘裁?，是否聽話，是?
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