20xx中班第一學期家長會參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:14 本頁面
【文章內容簡介】 育中盡可能地放手，讓小孩進展活動，讓小孩多依托本人的力量去嘗試、去考慮、去做出結論?？赡芴貏e多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓小孩本人的事情本人做，不要去代替小孩拾掇玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成小孩的獨立性，同時也是開展小孩的手部肌肉
。如今小孩還處在開展階段，手部肌肉協調性不是特別好，假如家長什么都包辦，小孩的手部肌肉沒有得到開展，今后小孩的動作、動手才能會比其他小孩晚。
這學期我們將在班級增設數學區(qū)，投放一些數學方面能夠操作的材料等供幼兒練習，提高小孩的數學才能，為讀大班做好鋪墊工作，由于中班開場數學作業(yè)大量增加，有的小孩有點力不從心，因而還望家長能夠再家多催促小孩做做數學練習，寫寫數字。
（二）處理咨詢題方面。
本學期除了培養(yǎng)小孩的動手才能之外，我們也希望培養(yǎng)小孩們處理咨詢題的才能，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的協助，希望老師能來協助處理，而我如今想培養(yǎng)小孩們本人來處理這個矛盾，不僅能開展幼兒的語言，還能培養(yǎng)小孩的情商。培養(yǎng)小孩擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐?！ ?br />還有些小孩平常在班級里面比擬靦腆，我們也將注重小孩自決心的訓練，要求小孩在與別人對話或是表演時能大膽自信。還有今年我們班的特色活動是口語表達，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)小孩喜愛聽故事，模擬故事中人物的對話，再到小孩能講述簡短的故事，到廠的故事，因而這里也要你們家長配合，能夠在家也給小孩多講講故事，還能夠多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事。（最好是能人手一本換來看）
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中班的小孩自理才能提高了，為別人效勞的認識也漸漸在萌芽。因而，我們建立了值日生制度。每個星期五天，每天有4個小孩輪當值日生（每組1個），輪到的小孩中午協助老師分飯分菜，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家長工作：
?。ㄒ唬┻@學期，我們班的特色活動是口語表達，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)小孩喜愛聽故事，模擬故事中人物的對話，再到小孩能講述簡短的故事，到長的故事，因而這里也要你們家長配合，能夠在家也給小孩多講講故事，還能夠多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事。如今幼兒園講的早期閱讀比擬多，幼兒看書提到了比擬重要的位置，因而鼓舞小孩從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，如今班里有一半的小孩閱讀和講故事的積極性特別高，還有部分小孩不會看書，也沒有興趣，開場我們利用視頻投影儀，讓部分表達才能強的小孩講故事，其他小孩能夠從電視機里看到投影上去的書上的畫面，以如此的方法來帶動另一半小孩的閱讀和講述的積極性。這個活動沒有家長的協助是沒法開展的，因而，家長們要做的：小孩帶來的好書（故事、知識性），首先本人至少會講上面的一個或一點以上。鼓舞小孩大膽地在集風光前講。我們希望每個小孩都能上來講，“一個都不漏”。
（二）平安咨詢題：
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