20xx高考取消奧賽體特生等6項加分(編輯修改稿)
2025-01-17 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也與發(fā)展真實的興趣、特長相背離；其次，還存在權(quán)勢介入加分操作，制造加分腐敗的情況?！ p少高考加分項目固然可以治理加分造假和加分泛濫，但還需考慮“后加分時代”的學(xué)生個性和特長發(fā)展。國家應(yīng)該在取消高考加分之后，著力推進(jìn)高校自主招生，促進(jìn)高校建立完善的多元評價體系，這既有利于高?？茖W(xué)選才，同時也讓中學(xué)擺脫應(yīng)試教育，進(jìn)行多元化、個性化教育。事實上，我國目前存在的高考加分項目，都可以作為大學(xué)對學(xué)生進(jìn)行綜合評價的一個指標(biāo)，有的大學(xué)可以用多個指標(biāo)來進(jìn)行評價，有的可選擇適合本校的指標(biāo)來進(jìn)行評價。而包括對學(xué)生進(jìn)行照顧、扶持性
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