20xx循循善誘師德參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 最使人意想不到的是平時看起來十分老實、本份，是我心目中思想品德特別健康的學生，竟然也寫出了一些與他們年齡、經歷特別不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關鍵的時刻，出現了這一令人驚奇、使人氣憤的現象，作為班主任的我，感到咨詢題的嚴峻性，必須立即采取措施，制止這一不正之風，調整小孩們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復習，因此我進展了
第二步工作。
二、教育、協(xié)助。
我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞“什么叫贈言?”“贈言的作用是什么?”“如何寫贈言?”這幾個咨詢題開展討論，同學們討論得十分熱烈，各位各抒己見，紛紛說出了本人對這幾個咨詢題的看法和理解，特別是那些在《同學錄》上亂寫
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