20xx班主任經(jīng)驗工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的方式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，加強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的才能。
第三，積極配合各學(xué)科教師治理好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理征詢題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了少量的學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象，及時的覺察不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出200字說明，給學(xué)生一個改正自省的時機(jī)。同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論。
與此同時，積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納交流冊以及量化評比匯報單的方式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映學(xué)生情況，并及時的理解、掌
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