20xx高中班主任個人工作參考總結(jié)「薦讀」(編輯修改稿)
2025-01-17 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法：常去班級看看。我堅持每天早上6：05前準時到班，上下午自習課天天到班上，晚上6：30準時到班，堅持每午到班級走一走，看一看，不僅能夠檢查學生上課時的精神相貌和班級紀律，而且利用下課時間與同學可作一些簡單的交流。堅持每個晚上自修時都下到班級，尤其是臨下課時，目的是讓學生養(yǎng)成認真自修的適應。期中、期末考期間，我更從時間上保證同學們有充裕的學習時間。宿舍熄燈前我堅持每周不定期下到宿舍檢查，不僅能夠理解學生的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。比方，有一天晚上，在宿舍里就遇上了本人班學生與別班學生的一些小糾紛，作了及時調(diào)解，使這個事件得到特別好的處理。有時也會發(fā)覺一些人在做違紀的事，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批判，使其在全班面前檢討，到達了警示效果，使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕?！ 【腿绱耍プ》址置朊?，由量變到質(zhì)變。一個學期過去了，班級構(gòu)成努力向上的學風，出現(xiàn)尖子生帶動一般生的良好場面，本次月考，本班的成績在年度一般班中均名列前矛。 第三，發(fā)揮學生主體作用，全方位指導學生的學習?？紤]到學生的年齡特征和身心開展水平，不只是學習方法的點撥，更是全方位予以指導。我先從明確學習目的入手，指出讀好書，考上理想大學，于國家于本身都有利。再要求學生端正學習態(tài)度，“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良好的學習適應，然后加強學習方法的指導，否則學習只能事倍功半。如自習課，我總提示同學，鈴響就應該開場學習，適應成自然，就不會讓時間白白浪費掉，我也言傳身教，介紹“五先五后”的學習方法，即先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先獨立考慮后請教別人，先打根底后再靈敏思維，這些做法都獲得了一定效果。 第四，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，合理運用鼓舞性評析，加強學生的成功體驗，多方面為學生制造成功的時機。剛接手高一(7)班，我就想采取新的教育方式：全面客觀。以鼓舞為主。有開展性。就像教育、治理成人一樣，確信性評價對小孩來說也能引發(fā)自我評價，從而進展自我教育，到達良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒關(guān)系?”“再試一試”“從頭開場”，使他們明白如今是“什么樣”，今后該“如何樣”明確進取方向和步驟?！ W習如此，班級活動也同樣。我積極調(diào)動同學們的積極性參與各項班級活動中，加強他們的集體榮譽感，我盡可能地利用一切集體活動如：元旦晚會，主題班會等，使大家加強團隊精神，使全班同學更為團結(jié)，真正能夠體會到本人是班中的一份子?！ ∥姨貏e注重正面評價學生。如平時，科任老師表揚、確信的人和事，我可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種下面確信的做法，確實較好地激起學習的興趣，振奮同學的精神，有利于班集體建立?！ ∽鳛榘嘀魅危曳e極組織好學生，配合好科任老師參與我校的“五步導學法”教學改革大潮中，給學生講教學改革的新方式，新特色，新妨礙，及我校探究新教學方式，打造高效課堂的重要意義，讓學生積
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