20xx介紹一種蔬菜的作文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，就會(huì)變成桃紅，如果想變出更多的顏色，首先把筆倒過(guò)來(lái)，荷葉上會(huì)出現(xiàn)很多顏色，輕輕一點(diǎn)，鎖定即可。如果要彩色，把筆向右倒一倒，花骨朵綻開(kāi)，發(fā)出金色的光芒，把它放到需要的地方即可。變回本色，上下一晃就ok了！它的筆跡還是可擦的，用普通橡皮輕輕擦掉錯(cuò)誤就可以了。
時(shí)光精靈牌水筆筆芯墨水十分耐用，使上四五個(gè)學(xué)期沒(méi)有問(wèn)題，且筆水充足，均勻，別的筆寫出來(lái)的字深淺不一，線條斷斷續(xù)續(xù)，我們的筆寫出的字均勻、美觀、大方。 我們可以用它來(lái)記錄我們童年美好時(shí)光。長(zhǎng)輩們的教誨。完成每一項(xiàng)
作業(yè)?
一句話，時(shí)光精靈牌水筆十分好用,使用方法簡(jiǎn)單,功能多。
篇四：介紹一種物品
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《介紹一種物品》作文教案 教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫一篇說(shuō)明文，
教學(xué)習(xí)作重點(diǎn)
課前準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
師：我們這單元學(xué)習(xí)的是什么體裁的課文啊？
生：說(shuō)明文！
??師：說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法？那些地方值得你借鑒呢？師：說(shuō)明文是一種說(shuō)明性很強(qiáng)的文章，比如我們剛學(xué)習(xí)的
《鯨》、《松鼠》等等，想我們說(shuō)明、介紹某種事物。
???二、指導(dǎo)觀察
師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點(diǎn)介紹出來(lái)，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？
（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）
師：假如是家用電器的話，我們經(jīng)常接觸的又有什么？（學(xué)生回答：洗衣機(jī)、冰箱??）
首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買
了一個(gè)格蘭仕的微波爐，它??”（教師讀范文。
緊接著我們可以寫它的內(nèi)部構(gòu)造，??（讀范文）作用，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，??（讀范文） 舉個(gè)小事例，“有一次??”（讀范文）
（接下來(lái)，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法）
三、師生合作，探索表達(dá)方法
說(shuō)說(shuō)自己文章的開(kāi)頭、結(jié)尾及寫作思路
四、確定習(xí)作內(nèi)容
確定習(xí)作內(nèi)容列提綱
五、起草
六、板書(shū) ???
寫一物品
習(xí)作范文
我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃瓜
春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。
篇二：介紹一種瓜果蔬菜
一、介紹一種瓜果蔬菜
寫法一：總分寫果樹(shù)：名稱→總寫樹(shù)→分寫果（形狀＋顏色＋滋味）
運(yùn)用這種方法來(lái)寫一種果樹(shù)，應(yīng)該這樣來(lái)組織材料。開(kāi)頭先介紹要寫什么果樹(shù)，接著描寫果樹(shù)的整體特點(diǎn)，接下來(lái)具體描寫果的特點(diǎn)，分形狀、顏色、滋味三方面來(lái)具體描述。這種方法，寫各種果樹(shù)都可以試一試。
寫法二： 按生長(zhǎng)過(guò)程寫：名稱→生長(zhǎng)過(guò)程（春天→夏天→秋天）→結(jié)尾（抒情） 運(yùn)用這種方法來(lái)描寫瓜果蔬菜都可以。就是在文章的一開(kāi)頭，先概括地介紹清楚要寫什么瓜果，也就是說(shuō)交代清楚名稱。接下來(lái)就按生長(zhǎng)過(guò)程的順序來(lái)描述，春天的發(fā)芽，夏天生長(zhǎng)，秋天的成熟……結(jié)尾，抒發(fā)一下自己的思想感情，不就是一篇很好的文章了么？
寫法三：分段寫：名稱→生長(zhǎng)過(guò)程→營(yíng)養(yǎng)用途→結(jié)尾（抒情贊美）
這種寫法與上面的一種很相似，但多了一段文字，就是多寫
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