20xx貼近生活聯系實際增強意識(編輯修改稿)
2025-01-17 02:54 本頁面
【文章內容簡介】 重整體與實踐的活動形式。理論知識的講解是為了指導學生更好地進行社會實踐。因此，教師不能本末倒置地強制學生對教材內容進行記憶，不能采用傳統(tǒng)的以書面成績?yōu)榻虒W評價的片面形式。要加強社會實踐教育，教師必須以身作則，要緊跟社會的步伐，對現代社會存在的各種矛盾進行深入分析，找準現代社會發(fā)展要求人們所具備的健康、向上的人生觀、價值觀。在教學手段上，教師除了要組織學生參加社會實踐活動之外，要利用現代網絡信息資源擴大學生的知識面，讓學生更全面地了解社會形態(tài)，了解社會生活的真實狀況。在教學的過程中，鼓勵學生積極地與人交流、與人和諧相處、吸收他人長處，在社會實踐中努力通過自身積極參與來改善社會環(huán)境，從而發(fā)揮自我價值?！ 。ǘ┞撓祵嶋H制定形式多樣化的教學方案 小學品德與社會教學在教學開展中應注重理論聯系實際，通過采取多樣化的教學組織形式，提高品德與生活的教學質量，發(fā)揮其在小學教育階段所應起到的價值性與作用性。我們從以下兩個方面進行討論。 第一，集體活動方式。結合教學主題內容設置具體的活動內容，讓學生在
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1