20xx貼近生活聯(lián)系實(shí)際增強(qiáng)意識(編輯修改稿)
2025-01-17 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重整體與實(shí)踐的活動形式。理論知識的講解是為了指導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行社會實(shí)踐。因此，教師不能本末倒置地強(qiáng)制學(xué)生對教材內(nèi)容進(jìn)行記憶，不能采用傳統(tǒng)的以書面成績?yōu)榻虒W(xué)評價的片面形式。要加強(qiáng)社會實(shí)踐教育，教師必須以身作則，要緊跟社會的步伐，對現(xiàn)代社會存在的各種矛盾進(jìn)行深入分析，找準(zhǔn)現(xiàn)代社會發(fā)展要求人們所具備的健康、向上的人生觀、價值觀。在教學(xué)手段上，教師除了要組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動之外，要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息資源擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生更全面地了解社會形態(tài)，了解社會生活的真實(shí)狀況。在教學(xué)的過程中，鼓勵學(xué)生積極地與人交流、與人和諧相處、吸收他人長處，在社會實(shí)踐中努力通過自身積極參與來改善社會環(huán)境，從而發(fā)揮自我價值?！ 。ǘ┞?lián)系實(shí)際制定形式多樣化的教學(xué)方案 小學(xué)品德與社會教學(xué)在教學(xué)開展中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過采取多樣化的教學(xué)組織形式，提高品德與生活的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮其在小學(xué)教育階段所應(yīng)起到的價值性與作用性。我們從以下兩個方面進(jìn)行討論。 第一，集體活動方式。結(jié)合教學(xué)主題內(nèi)容設(shè)置具體的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在
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