20xx青年干部信仰演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的方永剛、潘作良，《共產(chǎn)黨員》封面人物海島教師楊?lèi)?ài)軍，群眾貼心人謝寶星，他們都是青年黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。目前，南方水災(zāi)嚴(yán)重，就在上個(gè)月6日凌晨，湖南省三灣村黨支部書(shū)記王建平在搶運(yùn)村電灌站機(jī)房?jī)?nèi)的電機(jī)時(shí)，不幸被洪水卷走，壯烈犧牲。就在本月的16 日，武警廣東總隊(duì)反恐特戰(zhàn)排三班原副班長(zhǎng)葛曉威，在與戰(zhàn)友轉(zhuǎn)移群眾過(guò)程中，突發(fā)意外，壯烈犧牲，年僅21歲。他才僅是一名沒(méi)有到轉(zhuǎn)正期的預(yù)備黨員也或許就在此時(shí)此刻，就有許多共產(chǎn)黨員為了他們的理想作出重大的犧牲、獻(xiàn)出寶貴的生命。所以，我們要經(jīng)常的通過(guò)選樹(shù)身邊先進(jìn)典型、組織觀看模范人物先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、開(kāi)展與英雄家屬面對(duì)面活動(dòng)等，鼓舞青年黨員、教育青年黨員，讓他們學(xué)習(xí)先進(jìn)模范的奉獻(xiàn)精神、工作態(tài)度、工作方法，使他們把對(duì)遠(yuǎn)大共產(chǎn)主義理想的追求，化為在日常生活中就可以作到的語(yǔ)言和行動(dòng)。
(三)通過(guò)具體工作實(shí)踐加強(qiáng)青年黨員理想信念教育。早在1939年，劉少奇同志就曾在《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》中指出：我們的修養(yǎng)不能脫離革命，不能脫離廣大勞動(dòng)群眾。簡(jiǎn)單講，就是不能脫離具體的工作實(shí)踐，不能坐而論道，要在工作中提高政治修養(yǎng)以共青團(tuán)工作為例，工作中，我們發(fā)現(xiàn)一些以愛(ài)國(guó)、榮校、修身為主旋律的實(shí)踐活動(dòng)，更容易引起青年人的共鳴，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)這種熱情也深深的影響教育著我們這些青年黨員，青年教師。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“作為共青團(tuán)工作者，我們肩負(fù)著重大的歷史使命”。這就不斷促使我們自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)——完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己真正成為青少年思想教育工作的領(lǐng)航者。這就是一種在實(shí)踐中加強(qiáng)理想信念教育的方式。另外，我們覺(jué)得共產(chǎn)主義理想很遙遠(yuǎn)，黨員干部理想信念教育黨課講稿。
實(shí)際上，在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，無(wú)論是細(xì)小繁雜的辦公室工作還是意義重大的招商引資工作，我們不都是在為黨的偉大事業(yè)出力么?不都是在踐行著偉大的共產(chǎn)主義理想么?所以，做好本職工作、完成每一個(gè)小的工作任務(wù)也是一種小的階段性地實(shí)現(xiàn)理想，也是一種在具體工作實(shí)踐中強(qiáng)化理想信念的體現(xiàn)。
在八十余年的人民解放和民族復(fù)興的偉大斗爭(zhēng)中,我們黨一直保持著旺盛的活力，這活力的源泉之一就是許多愛(ài)國(guó)有志青年緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周?chē)? 凝聚在黨的旗幟下鍛煉成長(zhǎng)，使黨永遠(yuǎn)年輕，充滿活力。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，青年黨員同樣肩負(fù)著這樣的歷史使命。尤其在東北老工業(yè)基地的大背景下，在新區(qū) “工業(yè)年”“開(kāi)工年”的重要?dú)v史機(jī)遇期，青年黨員應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定偉大的共產(chǎn)主義信仰，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，立足崗位、腳踏實(shí)地，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的火熱激情完全融入到平時(shí)工作生活的每一件小事中去，為新區(qū)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展快發(fā)展、東北老工業(yè)基地的全面振興貢獻(xiàn)青春力量!
2干部信仰的力量演講稿
不知大家是否還記得,去年市委、市政府在慶祝建黨XX周年表彰的“十佳公仆”?鄧立英等10名優(yōu)秀黨員干部在他們各自平凡的崗位上，以他們的事跡為黨員干部樹(shù)立了燦爛的榜樣、以他們的言行為我們?cè)忈屃斯伯a(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
十名普通的人物、十個(gè)不同的故事,十道別致的風(fēng)景、十面
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