【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 命只有一次，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義
、年山東高考滿分作文：價(jià)值觀念決定選擇精彩段落：
篇二：1小學(xué)生作文優(yōu)美段落精選
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小學(xué)生作文優(yōu)美段落精選
，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實(shí)累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美?！镆吧系囊磺校欢际乔锾斓暮⒆觽儐?？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲著。
，拼成現(xiàn)在的自己；拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡?，F(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費(fèi)功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個(gè)詞語，我也不會(huì)去回憶的。人啊，又到何時(shí)，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶?，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
，惟有母親的這種味道是那樣的獨(dú)特，不需要世間任何作料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無可取代的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，會(huì)感到幸福、快樂。
，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
，不會(huì)為誰而停留。聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間。合理利用時(shí)間會(huì)起到事半功倍的效果，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。安排、運(yùn)用好時(shí)間關(guān)系到人生的成敗，成功的人靠就是對(duì)時(shí)間的良好把握。
，開心地跟著風(fēng)伯伯跑，開心地學(xué)著長大，細(xì)細(xì)地體會(huì)長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因?yàn)?，這是我再一步一步地體會(huì)著幸福。
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，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
，坦然面對(duì)挫折，風(fēng)雨坎坷過后，便可以成就精彩人生。
？誰說沉重的音調(diào)可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌艷的玫瑰可以比得過向日葵的堅(jiān)強(qiáng)？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心 初高中海量作文大全小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分 房。
，怎么會(huì)有后世柳三變的淺斟低唱？如果沒有坦然面對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐，怎么會(huì)有豪放飄逸的詩仙李白？如果沒有坦然面對(duì)命運(yùn)的不幸，怎么會(huì)有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……
，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會(huì)里。其實(shí)誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會(huì)再因?yàn)楣賵?chǎng)的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會(huì)再因?yàn)樯鐣?huì)的失信成風(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會(huì)變得誠信，將會(huì)變得忠貞。
，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵(lì)的微笑，則是天昏地暗時(shí)，一束耀眼神圣的光茫……
，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
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篇三：精彩作文段落摘抄
精彩作文段落背誦
●格的寫照：有人選擇勁挺的白楊，永遠(yuǎn)直立著把人生的向往深深種植在大地上；選擇，是人有人選擇無骨的紫藤，為了攀附的需要而將自己任意扭曲。
●假如讓我選擇，我愿意變成一只蜜蜂，在祖國的花園里，我將飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀造甘甜的蜂蜜。假如讓我選擇，我愿意變成一株果樹，在祖國的大地上，我將盡情生長，無所保留的為人們貢獻(xiàn)出甘甜的果實(shí)。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●人生不在成就了多大事業(yè)，而重在做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了其中挺拔的一棵；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；見到奔騰的長江，你只盼無愧地做了浪花里晶瑩的一滴。雖是一滴，卻能滋潤禾苗；見到浩瀚大海，你只愿做了浪花來閃亮的一滴。雖是一滴，卻能折射太陽的光芒見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做了云彩中祥和的一朵；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。
●你也許不是最美麗，但你可以最可愛。 你也許不是最聰明，但你可最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀。
●你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調(diào)單一的樸素；喜歡在枝頭上翩翩舞蹈，我習(xí)慣在樹干下默默輕搖。 你是鮮花，我是小草。
●如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
●是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。
●沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
●如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出的果實(shí)著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑，沉默不語。 ●沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
●遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
●生命像花朵。樂觀者預(yù)祝它將留下甘甜的果，悲觀者擔(dān)心它會(huì)消盡短暫的香。青春如火焰。進(jìn)取者為它加油，讓它愈燒愈旺；退縮者給它潑水，使它漸熄漸滅。年華似流水。勤奮者乘風(fēng)破浪，勇做大有可為的弄潮兒；懶惰者隨波逐流，終成碌碌無為的流浪漢。
●悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭 樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。
●樂觀者與悲觀者在草地上散步，看到夕陽西下：悲觀者無奈地哀嘆紅日的沉淪；樂觀者興
奮地說到璀璨的群星正在升起。兩種人的看法角度不同，沉淪與升起。
●悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造