20xx5月家長代表參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 聽課適應，作業(yè)之余讓小孩說說語文學的哪一課，那些內容感興趣。數學什么地點難？什么地點容易？久而久之就促進了小孩專心聽講的適應。
關注小孩考慮的適應?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個咨詢題比處理一個咨詢題更重要”。假如我們的小孩特別少舉手答復下列咨詢題或從來都不咨詢咨詢題的話，那說明他在學習上有一種懶于考慮，依賴教師、同學，或者是單純死記、模擬等適應。如此的話，小孩則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導小孩去養(yǎng)成獨立考慮，擅長提咨詢的適應，讓小孩不僅喜愛去咨詢咨詢題，而且也愿意去尋找咨詢題的答案，這對小孩的制造性思維及今后進一步學習都特別重要。
關注小孩讀書的適應。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：讓小孩變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。語文才能
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