20xx3月份小班下學期家長會稿參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的事情本人做。有事主動請教師協(xié)助，并初步明白得協(xié)助別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完好的語言向教師表達本人的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作才能都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從小孩們的畫中能看出來。
缺乏表現(xiàn)：
雖說小孩們有了明顯進步，但也有缺乏表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不習慣，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園小孩不習慣，有的是回老家可能爺爺奶奶比擬嬌慣。有個別小孩吃習慣不好
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