20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中化學(xué)教師任職教學(xué)參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查缺補漏，鼓舞學(xué)生主動找同學(xué)、老師處理本人的咨詢題，并在各次考試后及時進展質(zhì)量分析，及時反響，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時，巡視指導(dǎo)，及時發(fā)覺咨詢題，對學(xué)生進展輔導(dǎo)?！ ?二)、積極參與聽課、評課，積極參加遠程教育培訓(xùn)，對好的教學(xué)方法分析整合。除了組內(nèi)互相聽課，取長補短，互相鼓舞，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組、生物組的公開課，開辟視野，提高本人的教學(xué)藝術(shù)。積極參加中考工作的培訓(xùn)，實在吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法、教育方法。與同學(xué)科的老師，同年段的老師嚴密配合，共同努力，力爭獲得好的成績?！ ?三)、對2011年化學(xué)中考考試說明、2010年中考題進展研究，并寫成書面材料《化學(xué)中考和初高中銜接》，在組內(nèi)進展發(fā)言。搜集整理研究新題、習(xí)題、考題，及時指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路。 (四)、獲得的成績 2011年玉溪市中考時，我任教的112三個班，居全校13個平行班(下同)第二名。及格率72%，居第一名。，%，居第四名。，居第七名，%居第五名。 三、缺乏與反思。課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高，對學(xué)生的要求不夠嚴峻，對學(xué)生知識的落實、沒有完成任務(wù)的“懲處”缺乏有力的措施，致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進展穩(wěn)固而出現(xiàn)脫節(jié)，成績下滑。有時會情緒化，受學(xué)生情緒妨礙，使課堂氣氛低落。在教育方法、方式上還要接著努力，力爭提高?！ ”緦W(xué)期已完畢，回首本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，頗多感慨。本學(xué)期本人擔(dān)任九年級化學(xué)任課老師。教研組長和備課組長，課程繁重，工作壓力大，但我克服了種種困難，順利完成了各項任務(wù)。在思想上，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，堅持參加政治學(xué)習(xí)，堅持做好記錄，努力提高本身的思想覺悟，勇于同不良傾向作斗爭，不參加違法迷信活動，按時到校， 不缺課，不曠工，盡職盡責(zé)作好本職工作。在教學(xué)上，本人勤于研究教材，不明白就咨詢有經(jīng)歷的老老師，有時為了一點小小的咨詢題，積極查閱材料，甚至上網(wǎng)查詢，直到弄明白為止，在科研上，積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫論文，堅持寫心得小結(jié)，多與學(xué)生交流談心，在中考中獲得了較為理想的成績。在組織學(xué)生實驗技能大賽上，加強輔導(dǎo)，利用休息時間，不計酬
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