20xx年教師職稱評定個人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的預備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
授課時，努力使講解明晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分注重學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先處理他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地
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