20xx年小學老師學習師德師風參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極大的精神鼓舞。尊重學生的本質(zhì)是把學生當作和本人一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，明白得贊美，擅長交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓舞者，成為“小孩們的同志和朋友”。
近日我們學校舉行了師德報告會。幾位優(yōu)秀教師都用本人的實際行動展示著教師的人格魅力。
聽了他們的報告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進了學校門開始，繁瑣的工作就開始了，看著學生清掃衛(wèi)生，和學生一起學習、生活，做學生值得依賴的人，做學生最知心的朋友。事情盡管平凡但不平凡。把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。
人們都說教師的花的事業(yè)，但是又有多少人能夠理解教師
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