20xx年小五班教師教學(xué)活動教案(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自我效勞認(rèn)識。
活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)戴手套。
活動難點(diǎn)：能用正確的方法戴手套。
活動預(yù)備：每人一雙手套、錄音機(jī)、碟片。
活動過程：（一） 穩(wěn)定手的特征。引出活動 ?。◣煟┱埿∨笥寻涯愕男∈稚斐鰜砗屠罱處熞黄饋碜鍪种赣螒?。（師、幼）一起邊說邊做手指游戲，大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞來看戲，手心、手背、心肝寶貝。
?。◣煟┱埿∨笥寻涯愕氖中纳斐鰜碜尳處熆匆豢?，手背伸出來也看一看，那我們一起看一看這只手有幾個手指頭。（師、幼）一起一個一個地數(shù)手指共有五個手指。
那教師給五個手指起五個好聽的名字，這個最粗最短的是大拇指，大拇指旁邊這個是食指，中間最長的是中指，中指旁邊是無名指，最細(xì)最小的是小姆指，那我們的另外一只手和這只手一摸一樣，也有五個好聽的名字，那兩只手都有好聽的名字。
（師）我們的小手呀都會做游戲，還會做特別多的事情呢？那假設(shè)是冬天呀？天氣特別冷我們?nèi)绾螛觼肀Ｗo(hù)好小手呢？如何樣讓小手保暖呢？誰來想個好方法告訴教師。（幼）用衣服兜，（幼）我用帽子，（幼）我用手套來報暖手。
?。◣煟┡?、李教師今天也給小朋友帶來一雙手套。
（二） 引出手套 ?。◣煟┱埿∨笥鸭?xì)心腸看一看，這手套和教師的手一樣不一樣？（幼）不一樣？（師）那我們比一比，哦、它也有五個手指，最短最粗的
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