20xx小學(xué)校長(zhǎng)年度考核個(gè)人工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尤其是今年的績(jī)效工資和老師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)政治學(xué)習(xí)?！ 〗衲晡覀円勒諏W(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶著大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著小孩上學(xué)的老師》。學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)治理規(guī)程》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期，是第三批深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀的時(shí)間。學(xué)按照上級(jí)的安排，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀的重要闡述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深化調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺本人工作中存在的咨詢題，書寫自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，用科學(xué)開展觀來武裝本人，引領(lǐng)本人，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)總理、郭大為書記在老師節(jié)大會(huì)上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于才能”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)治理上下工夫、想方法，才會(huì)主動(dòng)地更新本人的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生?！ 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ ∪顺Ｕf：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益開展的今天，知識(shí)更新非?？?，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高本身綜合素養(yǎng)。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和本身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人開展規(guī)劃》，召開了老師個(gè)人開展規(guī)劃座談會(huì)，并在全體老師會(huì)上宣讀了本人制定的開展規(guī)劃，讓大家監(jiān)視執(zhí)行。通過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我根本完成了計(jì)劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長(zhǎng)最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長(zhǎng)職責(zé)，提高了治理理念。而《中小學(xué)教學(xué)治理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學(xué)校治理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力，我時(shí)刻提示本人要以他為典范，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研究，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)?！ 《?、以人為本，營(yíng)建和諧氣氛?！ 《嗄暌痪€老師的工作經(jīng)歷給我如此一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快。因而我盡心努力為老師營(yíng)建一個(gè)寬松和諧的工作氣氛。從本身做起，從不在老師面前擺架子，空閑時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，理解他們生活工作中存在的咨詢題，盡力去協(xié)助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感遭到來自集體的暖和?！皻g樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的崎嶇與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)展換位考慮，如今我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正由于如此，在績(jī)效工資，崗位設(shè)置及老師聘任這些與老師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)展。 三、常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)?！ 〕Ｒ?guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。 xxxx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)本人的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。本年度，學(xué)校正每位老師的教案、作業(yè)屢次進(jìn)展檢查，并及時(shí)反應(yīng)。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，教誨處組織老師進(jìn)展了教案、作業(yè)展覽，教誨主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認(rèn)真查看打分，最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng)，六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。但其中我們也發(fā)覺許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來進(jìn)展，在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期，針對(duì)這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快，提示老師課后及時(shí)書寫反思，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺許多老師都能認(rèn)確實(shí)書寫教學(xué)反思，楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間互相學(xué)習(xí)，提高工作才能?！ 〗萄谢顒?dòng)，扎實(shí)有效。 加強(qiáng)教研組建立，是提高教學(xué)治理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新形式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)展說課，然后上課、個(gè)人反思，大家評(píng)課。同事之間真誠(chéng)相待，提出咨詢題共同商討、處理。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校治理、老師教育教學(xué)水平以及小孩在校學(xué)習(xí)情況的理解，我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年老師對(duì)家長(zhǎng)的公開課活動(dòng)。老師們提早備課、進(jìn)展試講，學(xué)校提早懸掛標(biāo)語(yǔ)，布置教室，印發(fā)家長(zhǎng)反應(yīng)表，做了大量的預(yù)備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，他們和本人的小孩一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美妙。這次講課的青年老師有七位，科目涉及語(yǔ)、數(shù)、英、體各個(gè)方面，他們既擅長(zhǎng)繼承又勇于創(chuàng)新?！袄蠋煹恼n上得非常好，我們非常滿意，希望學(xué)校多舉辦如此的活動(dòng)!”，“學(xué)校的治理非常標(biāo)準(zhǔn)，你們的效勞非常到位，小孩在你們xx小學(xué)讀書，我們非常放心!”看到家長(zhǎng)們?cè)诼犝n反應(yīng)表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的確信和贊許的的話語(yǔ)，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng)、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平
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