【文章內容簡介】 尤其是今年的績效工資和老師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚質量?！　〖訌娬螌W習?！　〗衲晡覀円勒諏W校的安排，由我負責帶著大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著小孩上學的老師》。學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學治理規(guī)程》等法律法規(guī)。學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深化學習實踐科學開展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學習科學開展觀的重要闡述，做好學習筆記，寫好學習心得。深化調查撰寫調研報告、認真查擺本人工作中存在的咨詢題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用科學開展觀來武裝本人，引領本人，提高工作效率。認真學習總理、郭大為書記在老師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、務實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責任心勝于才能”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級治理上下工夫、想方法，才會主動地更新本人的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生?！　〖訌姌I(yè)務學習?！　∪顺Ｕf：“樹人者必先強己”。在社會日益開展的今天，知識更新非常快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高本身綜合素養(yǎng)。上學期開學按照學校的安排和本身的實際情況我制定了本年度《個人開展規(guī)劃》，召開了老師個人開展規(guī)劃座談會，并在全體老師會上宣讀了本人制定的開展規(guī)劃，讓大家監(jiān)視執(zhí)行。通過一年來的認真學習，我根本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了治理理念。而《中小學教學治理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校治理注入了新的血液。同時我還學習周圍優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提示本人要以他為典范，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。　　二、以人為本，營建和諧氣氛?！　《嗄暌痪€老師的工作經(jīng)歷給我如此一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。因而我盡心努力為老師營建一個寬松和諧的工作氣氛。從本身做起，從不在老師面前擺架子，空閑時間走進辦公室和老師聊天，理解他們生活工作中存在的咨詢題，盡力去協(xié)助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感遭到來自集體的暖和。“歡樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的崎嶇與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進展換位考慮，如今我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正由于如此，在績效工資，崗位設置及老師聘任這些與老師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順利進展。　　三、常規(guī)治理，標準科學?！　〕Ｒ?guī)教學，扎實細致。　　xxxx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格標準本人的教學，使教學常規(guī)工作進一步標準化、制度化。本年度，學校正每位老師的教案、作業(yè)屢次進展檢查，并及時反應。上學期末我們按照學校工作計劃，教誨處組織老師進展了教案、作業(yè)展覽，教誨主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)覺許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進展，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提示老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺許多老師都能認確實書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流。同時希望同事之間互相學習，提高工作才能?！　〗萄谢顒?，扎實有效?！　〖訌娊萄薪M建立，是提高教學治理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新形式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進展說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出咨詢題共同商討、處理。上學期為了增進家長對學校治理、老師教育教學水平以及小孩在校學習情況的理解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年老師對家長的公開課活動。老師們提早備課、進展試講，學校提早懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反應表，做了大量的預備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和本人的小孩一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美妙。這次講課的青年老師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既擅長繼承又勇于創(chuàng)新?！袄蠋煹恼n上得非常好，我們非常滿意，希望學校多舉辦如此的活動!”，“學校的治理非常標準，你們的效勞非常到位，小孩在你們xx小學讀書，我們非常放心!”看到家長們在聽課反應表里對老師教學和學校工作的確信和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平