20xx小學(xué)老師個(gè)人年度工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！薄 〉谌盒W(xué)數(shù)學(xué)老師年度工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又完畢了?；貞浺荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我感到充實(shí)和欣慰。最感到幸福的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的老師群體氣氛中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的老師和爽朗可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)： 一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)?！ ∥曳e極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高本人的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，老師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、以身作則、為人師表，以本人的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師本身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意本身師表形象的同時(shí)特別注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤 懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使本人的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高?！ 《?、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教?！ “褜W(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名一般的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，最緊迫的咨詢(xún)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦研究如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：課前，我認(rèn)真1 細(xì)心的進(jìn)展備課，制造課件，依照本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)展認(rèn)確實(shí)修正，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目的，更有目的的進(jìn)展教學(xué)。如鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)建自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在教學(xué)中浸透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的奉獻(xiàn)?！ ∪?、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀頂峰。 如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的根本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加老師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累知識(shí)，才能使之更加靈敏的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比擬科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)接著延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師?！ ∷栽诮虒W(xué)中確信存在特別多缺乏之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和討論教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗?！ 〉谒钠盒W(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 日子好像白駒過(guò)隙，回首間，近一個(gè)月的暑期兼職接近尾聲?；貞涍@段時(shí)間的兼職生活，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽(tīng)到音訊時(shí)的歡樂(lè)到面試時(shí)的緊張，從第一次上臺(tái)講課的激動(dòng)到之后的責(zé)任，從第一次兼職的彷徨到成為其中一員的驕傲，我就如此一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程。 在這次工作中，我選擇的是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。盡管我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，但也許是從小就對(duì)數(shù)學(xué)的濃重興趣和自信，讓我毫不猶豫選擇了數(shù)學(xué)。畢竟這是我的第一次兼職，因而我選擇從最簡(jiǎn)單的做起教小學(xué)，但在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)事情恰恰相反，最簡(jiǎn)單往往也是最難教的，由于那些簡(jiǎn)單的事情在你眼里會(huì)認(rèn)為是本來(lái)確實(shí)是那樣的，沒(méi)有什么“為什么”“如何來(lái)的”，但你卻必
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