20xx小學教師學期末個人參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 習，如此，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好適應，而且時刻想為本人的班集體爭光。 培養(yǎng)學生的良好適應 四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好適應入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外留意培養(yǎng)學生節(jié)儉節(jié)約的好適應。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進展教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎么樣來的，災區(qū)的小孩需要什么?慢慢地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要協(xié)助的小孩?！ 『葑グ嗉壐刹筷犖榈慕M建和培養(yǎng) 一個班的集體相貌如何，非常大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！币蚨曳浅Ｉ髦氐卦诎鄡冗M展民主選舉，選拔出大家服氣的具有較強的號召力和自我治理才能的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，即以點帶面。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體,即以面帶面。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了非常大的轉變?！ ∽⒅丶倚Ｂ?lián)絡 本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在小孩四年級這個轉機階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中
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