20xx小學六年級班主任開學第一周工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練能夠通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進展(依照詳細情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，構成適應，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭認識及其途徑。 競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起劇烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為
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