20xx八年級班主任工作參考總結_0通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 立
班風，是大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是穩(wěn)定和開展班集體的必要條件，是班集體構成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜本人的班集體成員的身份，使本人的言行與群體的風氣協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個特別爽朗的集體，是一個特別有潛能，特別團結的班級，因而我相信如此的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達本人的決心和愿望，讓他們對班充滿決心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會驕傲的說：我是八（1）班的學生。同時在以后的日子里適時的給予鼓舞，要有競爭精神，跟其他班競賽。
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