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正文內(nèi)容

20xx詩歌朗誦稿的主持詞(編輯修改稿)

2025-01-17 02:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作酒,詩歌當(dāng)杯,共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
  下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始!
  首先請允許我介紹一下本次的評委團(tuán),他們分別是:翁源縣萬豪儒林小學(xué)校長賀莉女士、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,語文組的教師代表,以及我們的家長代表們。歡迎你們的到來。
  過渡語:(班級)
  第一階段:進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請各班級做好準(zhǔn)備。
  1. 我們在海邊沐浴著海風(fēng),放開歌喉自由的歌唱;我們在樹林中盡情地玩耍,向小鳥獻(xiàn)上愛心。
  接下來請欣賞302班帶來朗誦表演《大海的歌》,掌聲歡迎。
  2. 大自然是美麗的。我們只有愛護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚,才能生活在山清水秀、鳥語花香、空氣清新的環(huán)境里。
  接下來請欣賞201班帶來朗誦表演《我真希望》,掌聲歡迎。
  3. 少年是祖國的希望,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
  接下來請欣賞601班帶來朗誦表演《中國少年說》,掌聲歡迎。
  4. 母親是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天,也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,仍然清澈澄凈。
  接下來請欣賞602班帶來朗誦表演《歌頌?zāi)赣H》,掌聲歡迎。
  5. 一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
  接下來請欣賞402班帶來朗誦表演《小草之歌》,掌聲歡迎。
  6. 我們在海灘上編織童話,享受著它們帶來的快樂;我們吹著五彩的泡泡,讓它們把我們的夢想捎給太陽。
  接下來請欣賞301班帶來朗誦表演《大海的歌》,掌聲歡迎。
  7. 風(fēng)撫弄著莊稼,時而把它吹彎,時而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細(xì)語. 接下來請欣賞102班帶來朗誦表演《風(fēng)》,掌聲歡迎。
  8. 秋風(fēng)拂過,滿樹的“小扇子”擺動起來,發(fā)出“簌簌”地響聲,為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。 接下來請欣賞101班帶來朗誦表演《樹葉》,掌聲歡迎。
  9. 山紅遍,一派壯麗秋景,風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁,一個熱血青年的情懷,一副美麗的山水畫卷,激勵著我們奮勇爭先。
  接下來請欣賞501班帶來朗誦表演《沁園春雪》,掌聲歡迎。
  10. 萬豪是我家,人人都愛它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。接下來請欣賞502班帶來朗誦表演《萬豪之歌》,掌聲歡迎。
  11.“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
  接下來請欣賞401班帶來朗誦表演《小草之歌》,掌聲歡迎。
  過渡語:(個人)
  第二階段:進(jìn)行的是個人朗誦,請各參賽選手做好準(zhǔn)備。
  1. 感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤,并將感恩之心付諸行動。
  接下來請欣賞201班梁子杰、吳詩帶來朗誦表演《學(xué)會感恩》,掌聲歡迎。
  2. 時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。
  接下
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