20xx老員工自我介紹(編輯修改稿)
2025-01-17 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎(chǔ)。而愛則是情感的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。
為人師表的人格魅力
“德高為師，身正為范”是對教師職業(yè)道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣就會受到約束。我們的教風(fēng)中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。
追求完美的思想魅力
我們提倡“簡單的事做好就是不簡單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到位、服務(wù)到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價值，思想魅力是教師有魅力的重要標志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。
三、美佛兒老師應(yīng)該是快樂十足的。
當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學(xué)校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責任越來越多。有人說，教育是快樂的?？蛇@種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會到快樂呢？
當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來快樂？其實，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動、付出時間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗。
美佛兒的老師們每天都應(yīng)該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師應(yīng)該具備這種品質(zhì)，因為一個教師的品質(zhì)可能會影響學(xué)生的品質(zhì)。
快樂時一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學(xué)生也會因老師的快樂而快樂，課堂上有會擁有學(xué)習(xí)的熱情?？鞓肥菬o處不在的，作為老師，生活與教學(xué)中的快樂又待于我們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。
勇于表達自己的感受
當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內(nèi)心的喜怒。其實當與學(xué)生發(fā)生沖突或者不愉快時，你可以真誠地告訴學(xué)生：“老師心里很難受?！狈畔录茏?，平等對待學(xué)生，心情反而會得到釋放。同時也更獲得學(xué)生的認同，師生間的溝通才會更順暢。
多用幾把尺衡量學(xué)生
老師常常僅
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