【文章內容簡介】 生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限于各種條件，此刻能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監(jiān)督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證后才能上崗。
水廠生產安全狀況
公司成立飲用水安全衛(wèi)生管理領導組，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛(wèi)制度》，《各種設備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的安全衛(wèi)生，并按照國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規(guī)范工藝進行凈化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。
水源地、水廠的安全保護
龐莊水庫設水源保護區(qū)，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭，晝夜值班監(jiān)視，確保供水安全。
實習過程
進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衛(wèi)室里的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在那里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心境愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在那里，全縣人的安全系在他們手中。感動過后，還得繼續(xù)我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，并結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到那里之后要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先后順序。師傅說，這個順序必須不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關系到全縣人民的飲水安。于是我們認真的學習了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。
在教師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進入了反應沉淀池，在那里對原水進行第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素，原水里總是包含各種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升后，首先經過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉淀兩個步驟之后，原先由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。
我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進行過濾，水廠采用的是虹吸濾池。那里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層經過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之后參觀了泵房。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最終一步，要做好監(jiān)視工作，謹防突發(fā)事件的發(fā)生。
至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話，萬一哪里有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在趕到。
實習總結
此次實習活動我們真是受益匪淺。不但明白了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來水的，了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自我所學習的資料有了進一部的了解與細化，明白了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對于全縣人民安全的重大職責。對于一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，僅有學習的氛圍，教師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。然而那里不一樣，那里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，那里教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的本事，教會的是學校以外的知識。那里有著員工對于一份工作的熱情與職責，正是我們在校大學生應當多多學習的。我們明白，那里的職責十分沉重，如果一個數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環(huán)節(jié)絕對不會出現(xiàn)問題，這種嚴格的程度在學校里是不曾存在的。那里需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，可是
是與風險并存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來應對機遇與挑戰(zhàn)并存的社會時，力爭上游，貢獻出自我的一份力量！
對于這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家節(jié)儉用水，廢物再利用。其次對于我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛煉自我的本事，提高自身的素質。與此同時，我們也從實習中獲取經驗，培養(yǎng)出對于各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手本事，以及一個團隊整體的團結協(xié)作本事，在實習過程中的各種突發(fā)問題更能鍛煉我們的應變及適應協(xié)調本事，為今后走向社會奠定基礎。
這學期快結束了，學院安排到株洲環(huán)保局見習，之后又要求暑假也有要實習，于是我到岳陽市君山區(qū)環(huán)保局實習兩周，第一次實習，我們的心境激動中充滿著不安。懷著這種復雜的心境，我們就在環(huán)保局開始了短短兩周的實習生涯，起初還不是很適應，但之后經過自我調整和學習，幾天后就步入了正軌。
感覺自我實習的那段時間過得很快，環(huán)保局的領導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說實話，在那我學到了很多，經過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作本事得到進一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會奠定了基礎，現(xiàn)將工作實際情景總結如下
一、實習目的
鞏固和運用目前所學的專業(yè)知識，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養(yǎng)靈活運用書本知識的本事，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸。經過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際本事。
二、實習過程
株洲環(huán)保局
在教師的帶領下我們來到株洲環(huán)保局，受到局領導的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開始了見習，局領導很耐心地給我們講解了一個一個實驗室的類型，實驗資料，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評價的注意事項，之后又帶我們參觀了附近一個大氣監(jiān)測點，在監(jiān)測點我們了解到不一樣的監(jiān)測對象使用的監(jiān)測方法不一樣。
比如SO2：紫外熒光法NOx：化學發(fā)光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線法等等以前在書本上沒有學過的東西，并且還了解到一般大氣監(jiān)測點的周圍應當沒有高大建筑物，沒有污染源，采樣時，取樣高度應差不多、在采樣管與屋頂相距大概5米左右，多個觀察點測得的平均值為該市的觀測值。
在環(huán)保局實習期間我先后在環(huán)境監(jiān)察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。
一是學習環(huán)境保護業(yè)務知識。在實習期間我先后學習了《環(huán)境監(jiān)察》、《排污費收費制度》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態(tài)更新調查等，經過學習，使我對環(huán)境監(jiān)察工作有了初步的了解和掌握。
二是參加環(huán)境宣傳教育活動。20**年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下經過制作環(huán)境保護展板、發(fā)放環(huán)保知識手冊、《中華人民共和國環(huán)境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環(huán)境保護宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進一步增強。
三是參與環(huán)境信訪接待處理工作。在局領導的帶領下，先后對群眾舉報和反映強烈的工廠、KTV等娛樂場所現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產不增污，隨監(jiān)察人員深入企業(yè)現(xiàn)場檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規(guī)范問題。
四是進取協(xié)助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫忙下，我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，應對環(huán)保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統(tǒng)，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
五是進取參加岳陽市環(huán)保系統(tǒng)組織的《環(huán)境保護法》知識競賽。在接到局領導安排的知識競賽任務后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用空閑時間認真查閱相關資料和文件，熟讀熟背知識競賽相關知識。
三、實習體會和今后展望
(一)端正態(tài)度，虛心學習。經過實習使我深刻認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，異常是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作本事和工作效率。
(二)認知工作，審視自我。在環(huán)境監(jiān)察辦和行政辦綜合業(yè)務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自我，嚴肅約束自我，時刻警示自我，同時，要有較強的職責感、使命感和危機感以養(yǎng)成良好的學習和工作習慣。
(三)學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業(yè)知識再過硬，也要從實際工作中體現(xiàn)出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統(tǒng)一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。
(四)加強溝通，及時反省。以誠懇的態(tài)度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
雖然這次實習的時間不是很長，可是明顯能感覺到國家對環(huán)境的重視程度，使我從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是，我們應當把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專業(yè)的大學生更