20xx年音樂(lè)教師工作參考總結(jié)1)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感遭到教師的仁慈和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于服從教師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把本人的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流，到達(dá)心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時(shí)又要富有理性。如此的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，到達(dá)教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋養(yǎng)心田。溫和的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的間隔。教師對(duì)學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)確實(shí)是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新本人的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)特別好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我表現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的對(duì)待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!
通過(guò)經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，確實(shí)特別慶幸本人可以有這么一次時(shí)機(jī)，特別是通過(guò)這次學(xué)習(xí)覺(jué)察了本身特別
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1