20xx年幼兒園大班教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉行學(xué)具教學(xué)工作操縱活動。經(jīng)由過程對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、羅列、組合，將所需教授的常識睜開，螺旋式深化，應(yīng)用學(xué)具操縱活動,疏導(dǎo)幼兒把零碎的理性常識歸納綜合化，促成進(jìn)修的遷徙，構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知才能。同時在活動中我留意加強(qiáng)教學(xué)工作的多樣性，提高了小孩的下手操縱才能和自動自學(xué)的才能。經(jīng)由過程一期的進(jìn)修,小孩在聽故事、玩游戲的傷心環(huán)境中進(jìn)修了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)觀點,并進(jìn)一步提高了本人處理標(biāo)題的才能,奠基了終身都受用的根底.三
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