20xx第十六周值班工作小結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地減少其犯錯誤的次數(shù)、到達逐步矯正不良適應(yīng)和性格的教育目的？我認為，這可能是班主任工作的永久課題之一，需要不斷地探究和打破。
二、 老師行為方面
本周通過晨讀進班觀察、考課發(fā)覺大部分老師都能特別好地履行職責，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉飾太平、改良工作的意圖出發(fā)，依然要找一些咨詢題：
晨讀也并非一片方式大好，不管是語文依然英語學科，總是有個別或少量的老師遲到、不能組織安排好學生的活動，有的看班老師在盼望班主任給他看班，在場也僅僅是維持個紀律，不能充分發(fā)揮晨讀對語言學科或經(jīng)歷性教學內(nèi)容的積極作用。
本周初三月考監(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機實地查看，能全部在堂認真、標準監(jiān)考的只有30%左右。
常識學科的課堂教學也還有一些值得考慮的地點，如在臨近
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