20xx九年級英語教學工作參考總結_1通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:37 本頁面
【文章內容簡介】 兩個班在通過兩年多的英語教學，部分學生在英語學習方面有非常大的起色，但那是遠遠缺乏的， 而且九(1)班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因而，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，九(2)班優(yōu)良生比例稍大一點，但中下層面非常廣，我備課時留意到這點，因而教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法，效果就比擬理想些。
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