20xx年工作參考總結(jié)上半年工作參考總結(jié)范本(編輯修改稿)
2025-01-17 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理健康宣傳月之團(tuán)體游戲競賽中獲得學(xué)院三等獎，并評選出優(yōu)秀心理健康教育工作者一名?！ ?。按照《學(xué)院值班治理制度》的精神和部門值班制度的規(guī)定，輔導(dǎo)員和班主任在值班期間，堅守崗位，深化教室，深化公寓，隨時隨地關(guān)注學(xué)生動態(tài)，并積極發(fā)揮學(xué)生會和班級干部的帶頭作用。班主任每周召開例會，誨人不倦地教導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)院的規(guī)章制度。本年度學(xué)生早操出勤率、課堂出勤率、衛(wèi)生合格率均到達(dá)90%以上，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的好評?！ ?。充分利用學(xué)生的課余時間，積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野。如組織學(xué)生參觀烏蘭夫紀(jì)念館。邀請著名藝術(shù)家烏日跟教師為學(xué)生做民族藝術(shù)講座。 。利用課余時間，組織各類競賽，拓展學(xué)生的技能，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如舉辦田徑競賽、“三種語言”朗讀競賽。積極參加學(xué)院的知識競賽、演講競賽、田徑運動會等。 。按照預(yù)科生的特點，我們采取了班主任、輔導(dǎo)員、民族教育科長、部門領(lǐng)導(dǎo)共同參與的走動式治理方法。即走進(jìn)課堂管學(xué)習(xí)、走進(jìn)班級管教育、走進(jìn)公寓管生活。通過出版衛(wèi)生周報和宿舍流淌紅旗制度，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，獲得了特別明顯的效果?！ ０凑諏W(xué)院的要求，積極開展發(fā)開工作，部署轉(zhuǎn)段施行方案，為20xx級137名預(yù)科學(xué)生順利轉(zhuǎn)段到各系創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境?！ ?二)教學(xué)治理工作 民族班學(xué)生的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教材都嚴(yán)格按照教育部的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。開設(shè)的課程有：語文、數(shù)學(xué)、民族理論與民族政策、計算機根底、英語、蒙語文以及相關(guān)的輔助課程?！ “凑彰褡孱A(yù)科學(xué)生使用漢語一般話的情況，對民族預(yù)科生開設(shè)了一般話課程，由學(xué)院的兩位測試員有針對性地進(jìn)展教學(xué)，提高了蒙古族學(xué)生的漢語水平。按照民族學(xué)生的特點，在教學(xué)中主要聘請了蒙漢兼通的教師授課，并擔(dān)任班主任。通過幾年的實踐，獲得較好的教學(xué)效果。 按照學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立的要求，嚴(yán)抓民族教育教學(xué)治理，在日常教學(xué)過程中，嚴(yán)格教師試講、期初期中教學(xué)檢查、期末考試、聽課、教學(xué)觀摩等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生座談會、教學(xué)研討會等方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ×?、成人教育教學(xué) ，在教育部學(xué)信網(wǎng)進(jìn)展新生學(xué)籍注冊?！ ?，以便更好的聯(lián)絡(luò)函授學(xué)員?！ ??！ ！ ?專科120人，本科100人)?！ ??！ 、糯蛴≌猩媱澕皥竺椒ㄟM(jìn)展分發(fā)和張貼?！ 、谱プ‘厴I(yè)生返校時間進(jìn)展征詢和宣傳?！ 。Y(jié)算治理費，辦理畢業(yè)證。 ，并在教育部學(xué)信網(wǎng)進(jìn)展畢業(yè)生學(xué)歷注冊。 ?！ ?、教材費，并與財務(wù)處進(jìn)展核實。 七、工作亮點 ，測試站被評為全國一般話培訓(xùn)測試先進(jìn)集體。20xx年1月20日，國家語委一般話測試中心下發(fā)文件，對我院等全國一般話培訓(xùn)測試先進(jìn)集體予以通報表彰?！ ?，起草《學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定治理施行方法》?！ 。鸩荨秾W(xué)院語言文字工作治理條例》?！ ?測試站兩位副站長被評為“全區(qū)‘十一五’期間漢語言文字工作先進(jìn)個人”?！ ?榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀鑒定所”榮譽稱號?！ ?榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀統(tǒng)考報名培訓(xùn)機構(gòu)”榮譽稱號?！ ?，先后起草了《創(chuàng)立方案》《部門分解任務(wù)書》《自評報告》等，全面負(fù)責(zé)評估材料的預(yù)備工作。 《學(xué)院語言文字工作簡報》?！ ??！ ??！ 兑话阍挕氛n程，按照民族預(yù)科學(xué)生的漢語根底，進(jìn)展有針對性的教學(xué)，提高了蒙古族學(xué)生的漢語水平，收到良好效果?！ “恕⒋嬖诶щy (一)人員編制不合理?！ ！ ??！ ?二)人員素養(yǎng)不高。 缺乏高學(xué)歷的工作人員。 (三
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