20xx年10月小學五年級班主任工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 01:33 本頁面
【文章內容簡介】 著學生年齡的增長，集體認識、競爭認識的加強，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出四個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的認識。我想后者是更為積極重要的。
三、班級常規(guī)及少先隊活動
班級常規(guī)不斷緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習
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