20xx期末個人工作參考總結模板通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用一顆熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氣氛較濃。
治理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課老師聯(lián)絡，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，協(xié)助其把學習成績搞上去。
堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，同時經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課老師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和適應。
班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為本人找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，加強競爭認識。經(jīng)常進展學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我治理認識，自覺學習適應。
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。
定期和班干班干部交流，和他們一起總結往常的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目的和本人要改良的地點，開展批判與自我批判，做好班主任工作總結及計劃，促進班級工作的開展。
努力培養(yǎng)班干的工作才能，經(jīng)常找他們談心，協(xié)助他們改良工作方
法，促進他們治理班級才能的開展。比方剛開場我手把手地教他們
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