20xx新教師上崗自我介紹2(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的`教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力。二是提高學生的參與意識。三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
【新教師上崗自我介紹2】 開學之初的第一件事情便是相互認識，作為班主任我先自我介紹如下：
第一 基本情況
我姓徐，身高165cm，體重18斤，年齡3歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學院，任教學科為思想政治，工作滿七年，在二線電教部門工作一年，一線教學六年。
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