20xx新人教版部編本五年級下冊1古詩三首村晚教案第3課時(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)造了具有詩情畫意的藝術(shù)境界，描繪了一幅寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村生活圖。這樣的情景作者不但十分喜歡、而且非常熱愛、向往、羨慕。讓我們一起再來背一背這首詞吧！） ，在朗讀中表達出詩人的思想感情，練習背誦。
【自主練學(xué)】 讀下面的詩句， 說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會其中的樂趣。
牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹。
情景：放牛的孩子橫坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。
體會：鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無邪而快樂。
【自主拓學(xué)】 五、比較三首的異同 這三首詩有什么相同之處和不同之處？ 相同點： 。
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不同點： 1.《四時田園雜興》（其三十一）繁忙的勞動場面引出兒童學(xué)種瓜的可愛場景。
2.《稚子弄冰》從稚子的心理出發(fā)，重點描寫”脫冰作戲” 3.《村晚》先寫鄉(xiāng)村晚景，再寫牧童，構(gòu)成了鄉(xiāng)村晚景圖。
六、交流古詩，朗讀品味。
：都說孩子的世界是最單純的世界，他們眼中的生活是另一種生活，簡單快樂、奇妙而多彩。有時候，活累了的大人們也希望自己重新成為一個無憂無慮的孩子，而這些千百年前的詩人，正是用一顆被喚醒的童心，為我們留下了諸多率真而輕快的作品。請大家拿出自己搜集的最喜歡的一首反映兒童生活的古詩分享給大家。
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（1）《小兒垂釣》里的孩子是一個讓路人保持安靜，不要亂動亂問，一心想要釣魚的頑童。但我們卻一定可以從他眼里看到神采奕奕的好奇與渴望，甚至可以看到魚兒上鉤之前那繃著小
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