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正文內(nèi)容

20xx教育實習生自我鑒定模板優(yōu)秀(編輯修改稿)

2025-01-17 01:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 理論知識,了解和熟悉中學地理教育的實際,培養(yǎng)教育教學能力,得到了老師悉心的指導,讓我有很大的進步。
  而中學生真摯的情感和對我的熱愛,深深地感動和教育著我,所謂“親其師,信其道”,課堂上看到學生渴望知識的眼神,獲取知識的喜悅,以及課后對學生各種問題的耐心講解,不僅使我知道明確重難點的確定的原因,更讓我在講解過程中進一步深入了解學生情況,并學會突出重點,突破難點。更重要的是讓我哦感到中學地理教師職業(yè)的崇高,任務的光榮,責任的重大,堅定了我獻身中學地理教育事業(yè)的信念,使得我對未來充滿信心和期待。
  班主任工作
  實習班主任工作中,班主任指導老師讓我們或參與或獨立進行班級管理、差生轉(zhuǎn)化、活動組織、主題班會等等工作,使我們對班主任工作有了一個較為全面的了解。同時學會在處理班級事務的基礎上熱愛學生,做學生的知心朋友,在班主任管理與學生自治的“度”上找到一個結(jié)合點,讓每位學生都參與到班級管理中來,形成一種責任,一種義務,自己管理其他人,同時也接受其他人的管理,培養(yǎng)管理能力。實習期間,班主任工作方面主要體現(xiàn)在:
  (一)日常工作
  早讀(普遍比其他班早5分鐘),監(jiān)督他們是否準時到齊。
  檢查包干區(qū)和課室的衛(wèi)生,監(jiān)督校服??ê蛢x表等,提醒科代表及時帶讀。
  課間操:看他們是不是到齊了,準時排好隊。
  晚修:監(jiān)督他們不要在上課時間討論,要學會獨立思考,討論在課間及課后。(每天晚上我都去跟他們一起自習,因為兩個班有一個值日老師,但是都在五班,因為它吵,所以雖然只有21個學生,我也每天都上去坐鎮(zhèn))
  跟學習委員要遲交或欠交作業(yè)的名單,找學生詢問情況。
  向科任老師以及班上學生了解上課情況,及時引導。
  班風和學風的建設和引導。與學生單獨談話。
  此外,還有很多細節(jié):收集戶口復印件,收集各種免交學費的申請表及材料,選電腦興趣課程的名單、分發(fā)學生名單給各科代表,要公務管理員登記學生的桌椅編號。通知學生穿好校服照相做校訊通,組織學生排隊照相以及自習……
  (二)自強不息,直面挫折
  ——主題班會的開展
  開展背景:根據(jù)學生的《給老師的一封信》反應的情況,了解到剛上高中的他們還是不適應高中的學習方式,科目繁多,課堂上老師上課節(jié)奏比較快,知識點比較集中,作業(yè)難度大,完成的時間多,沒有多余的時間用來預習和復習。考試的成績與努力程度不成正比,分數(shù)達不到理想,感到受到很大的挫折,不知道怎么去面對。
  基于這樣的現(xiàn)實,決定及時地召開以“自強不息,直面挫折”的主題班會,幫助學生們“度過難關”。
  “我想再做一回孩子”——洪戰(zhàn)輝的感人故事
  人生難免有挫折
  胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事
  胡蘿卜、雞蛋和磨成粉的咖啡豆分別放到三個鍋中煮15分鐘。想象各個物品的現(xiàn)象:煮沸的水就像是人生中面對的挫折:可以像胡蘿卜一樣,一開始時堅硬的,在挫折面前就軟弱。也可以像雞蛋,經(jīng)歷挫折后變得心腸硬化,冷漠。也可以像咖啡豆一樣,挫折越大,味道越濃。
  故事升華:我們應該做咖啡豆,從面對的困難中得到收獲,勇于走向和諧自我。在挫折困難中學會新的知識,掌握新的技能,養(yǎng)成新的習慣。
  成功的秘密
  (1)、hardwork?不是,它只有8+1+18+4+23+15+18+11=98%。
  (3)、他是態(tài)度attitude1+20+20+9+20+21+4+5=100%
  對人類最大的傷害,不是發(fā)生了什么,而是我們?nèi)绾稳缈此?br />  講述自己的故事,以自身為例,怎么面對高中的生活,怎么計劃時間,怎么根據(jù)自己的時間來制定和改變學習的方式和方法,怎么面對挫折和挑戰(zhàn),凡是一個能夠統(tǒng)治自己思想的人,一定能夠以希望代替失望,積極代替消極,決心代替懷疑,樂觀代替悲觀。
  告訴他們我的高考,我怎么去應對重點班中壓力過大的方法,告訴他們,什么是成功的人,就是今天比昨天更有智慧,今天比昨天更懂得愛的人,今天比昨天更慈悲的人,今天比昨天更懂得生活美的人,今天比昨天更懂得寬容的人。怎么去成功?
  成長本身比學習要重要得多。用年輕敏感的心靈去感受生活比看課本重要得多。學會堅持和微笑比學會一道題重要得多。
  總結(jié):真誠地希望每一個人都能勇敢地面對挫折,把挫折當作你的人生財富。在挫折中,學會堅強,勇敢,成熟。做生活中的成功者,奔跑在人生的金光大道上。
  后記:上完班會后,學生與我的距離拉近了很多,他們知道了每個人一路走來,都會遇到挫折,都會遇到挑戰(zhàn),關鍵是你用什么樣的態(tài)度去對待它,去取得成功。他們也愿意將自己的挫折告訴我,向我尋求意見,通過提建議幫助他們怎么去面對解決,也會將他們的困惑告訴我,也會把他們的安排告訴我,也會把他們的決心展示給我看?;救〉昧祟A期的效果。
  (三)家長會
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