20xx畢業(yè)生實(shí)習(xí)班主任工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任的實(shí)習(xí)工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)： 第一：要正確處理好與明白教師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系。在做任何事情和任何決定之前必需要征求明白教師的統(tǒng)一和意見(jiàn)，這是最少的尊重和禮貌，同樣僅有博得了指導(dǎo)教師的支持，你有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你的工作才能夠更順利地開(kāi)展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒(méi)有教師的威嚴(yán)，以致于以后的教學(xué)、班級(jí)治理工作難以開(kāi)展，這些都是我必須留意的?！ 〉诙阂_對(duì)待學(xué)生：嚴(yán)愛(ài)“優(yōu)等生”，偏愛(ài)“后進(jìn)生”，關(guān)愛(ài)“中等生”。關(guān)于那些臨時(shí)落后的學(xué)生必需要以耐心的態(tài)度去理解去關(guān)愛(ài)他們，每個(gè)小孩落后的背后都會(huì)有比較復(fù)雜的心理緣故，首先作為班主任，在內(nèi)心上不能夠無(wú)視他們。關(guān)于那些臨時(shí)落后的學(xué)生，我都會(huì)在他們休息的時(shí)候，去詢(xún)征詢(xún)他們的學(xué)習(xí)情景，用一種關(guān)愛(ài)的態(tài)度去理解，去和他們談心，理解他們的心理動(dòng)態(tài)。每一天早上我通過(guò)教室的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)跟那些平時(shí)落后，在家里缺少關(guān)愛(ài)的學(xué)生溝通，讓他們感受溫和，感受教師對(duì)他們的關(guān)心對(duì)他們的愛(ài)是真實(shí)的。有些時(shí)候就算你不和他們說(shuō)話，他們也能聽(tīng)明白你的語(yǔ)言，事實(shí)上每個(gè)小孩都是天使，你對(duì)他們好他們都明白，有些時(shí)候他們只是一時(shí)自制力不夠，才會(huì)犯錯(cuò)。我一向記得張教師跟我說(shuō)過(guò)，你不能夠只看小孩的缺點(diǎn)必須多看他們的優(yōu)點(diǎn)，他們是小孩，沒(méi)有成年人的自制力和是非確定本領(lǐng)，必需要以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些話都成為每一天工作的警訓(xùn)?！ 〉谌汉汀罢髟?xún)題學(xué)生”學(xué)生做朋友。事實(shí)上沒(méi)有異常質(zhì)量壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有特別多要素造成的，比方缺少父母之愛(ài)，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自我，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對(duì)其別人沒(méi)有特別多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。關(guān)于這些學(xué)生你不能再以教師的威嚴(yán)來(lái)批判他們，如此可能會(huì)適得其反，你必須先從軟處著手，和他們做朋友，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)的方法，等他從內(nèi)心理解你的時(shí)候，他就會(huì)服從你的安排和教育，從各個(gè)方面去關(guān)愛(ài)他們，他們都是小孩，總有一天會(huì)明白的。他們只是一時(shí)迷失方向而已，他們需要的是來(lái)自教師、父母同學(xué)的關(guān)心，此刻仍然在小學(xué)階段，我們不能夠放棄他們，由于他們還有特別長(zhǎng)的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的決心?！ 〗處煹娜蝿?wù)不僅僅是“教書(shū)”，還必須“育人”。因而，教師對(duì)學(xué)生施加的阻礙必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面阻礙的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)根底知識(shí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的經(jīng)歷，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在今后的路上我會(huì)做的特別好。此刻，實(shí)習(xí)完畢了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了本身的缺乏。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向?qū)嶋H?！ “肽甑膶?shí)習(xí)生活讓我明白了：對(duì)待每一個(gè)小孩要公平、公正，要有一顆愛(ài)心、職責(zé)心，更要有一顆平常心。因熱愛(ài)而喜歡，因喜歡而樂(lè)此不疲。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要義無(wú)反顧地完成這份榮耀的使命，才能對(duì)得起這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我相信，在往后的教師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的美麗教師路?！ “嘀魅螌?shí)習(xí)工作總結(jié)(3)： 在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)自我的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感遭到，做一個(gè)小學(xué)班主任確實(shí)特別不容易。盡管班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。 一、教學(xué)工作：進(jìn)展興趣教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課?！ ≡趯?shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每一天協(xié)助教師修正學(xué)生的家庭作業(yè)，做到修正后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生特別多任課教師都說(shuō)，紀(jì)律不是特別好，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)也是一般，也特別不如何樣愛(ài)發(fā)言。三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，上課的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散現(xiàn)象。我所接收的三(1)班更是如此，聽(tīng)一些教師說(shuō)，我們班是全級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生，那些學(xué)生誰(shuí)都不怕，只怕班主任，按照我所理解和觀察，確實(shí)只如此。由于我去聽(tīng)他們?cè)鹊牟皇前嘀魅蔚恼Z(yǔ)文教師上語(yǔ)文課，一聽(tīng)果然不出所料，紀(jì)律確實(shí)不如何樣好，除了特別多不聽(tīng)課開(kāi)小差，還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常都插嘴，阻礙教師教學(xué)。一開(kāi)始，我也遇到了其他教師所遇到的征詢(xún)題，但是之后我漸漸認(rèn)識(shí)到他們的心理，大多是由于課堂單調(diào)，對(duì)教師講的材料沒(méi)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1